本篇文章给大家谈谈家庭育儿学习，以及家庭育儿教育对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、有哪些育儿书籍可以推荐给新手妈妈？
• 2、如何正确育儿？
• 3、有哪些育儿经验让你觉得很棒？
• 4、家长如何做好学龄前儿童家庭教育计划
• 5、家庭育儿心得：怎样去教育孩子

有哪些育儿书籍可以推荐给新手妈妈？

有了孩子，很多爸爸妈妈都开始重拾书籍。从孕产健康到新生儿护理，从教育教养到阅读启蒙，细细算来，绝对超过100本。

但是读了这么多，也发现很多育儿书打着“育儿专家”的旗号，实际由没有育儿经验的撰稿人，根据各种不靠谱的资料改写成，没有任何科学性而言，特别容易误导读者。其实育儿书不在多，而贵精，有基本经典理论垫底，在教育孩子方面也比较有底气

1《养育的选择》

作者：陈忻

建议阅读人群：0-10岁的家长

这本书的作者是美国儿童发展研究协会会员、发展心理学博士、新浪育儿大V——陈忻。

他历时5年，从百万家长的咨询中挑选出13个父母普遍关心的问题——安全感、敏感期、创造力、自控力的培养等，用深厚的发展心理学的研究和理论做出解释。

真正会教育孩子的人，都要有儿童心理学的底子，这本书不仅有心理学的讲解，更是结合自己的育儿案例，给大家提供实际可行、行之有效的方法。

总体来说，这是一本“西方儿童心理学理论+中国家庭育儿实践”融合得非常好的一本书。

我自己读了很多遍，每次读完都有一种信息量爆棚的感觉。真的会减少我很多焦虑和盲目，觉得更能理解孩子的各种“坏行为”了，知其所以然后，再学习一些技巧，运用起来更游刃有余。

2《孩子：挑战》

作者：鲁道夫•德雷克斯

建议阅读人群：1岁+孩子的家长

这本书的作者是美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。

他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响

推荐理由：

现在市面上火得不得了的“正面管教”，“父母PET效能”等家庭教育方法，他们的理论就脱胎于这本书的作者，鲁道夫·德雷克斯的心理学理论。

作者在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。

如何正确育儿？

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“育儿”，就是教育孩子的简称，在孩子的成长发育阶段，免不了会遇到各种各样的问题，面对这些问题，作为家长和父母的我们，如果能够有效的解决和避免，这样才能让孩子健康快乐的发展。

家庭教育对于育儿的阶段来说，至关重要，孩子的性格能间接反映出父母的性格，孩子的情绪也随着家庭氛围而发生改变。所以应该避免生活中的负能量接触到孩子，例如：父母之间因为某些事情而吵架，最好不要当着孩子的面大吵大闹；相反父母之间很融洽的解决生活中的问题，给孩子创造出温馨的环境，更有利于孩子成长；

有哪些育儿经验让你觉得很棒？

让我觉得很棒的育儿经验有：

一、加强自身的学习和修养，做孩子良好的示范和引导。

父母是孩子的第一任老师，作为父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好学校的教育，如何才是称职的家长等等，这里大有学问。

二、给孩子一个温馨和睦的家居。

温暖安全的家，是孩子学习成长的最佳场所，父母应积极培养孩子的基本生活技能，教育孩子养成待人接物、起居饮食等良好习惯，并经常安排全家人共同开展休闲活动。例如：一起打扫卫生、运动、郊游等，让孩子做一个懂得自尊尊人的现代人。

三、努力创造良好的条件和环境，让孩子拥有丰富多彩的生活，以拓宽视野，增长知识。

四、善用表扬和鼓励（即赏识自己的孩子）。

作为独生子女，既有很多缺点和不足，又有很多优点。孩子是需要鼓励，需要肯定，需要赏识的，家长拿别的孩子作为自己孩子学习的榜样，容易导致孩子自信的丧失，产生自卑的心理。其实每个孩子都有他自身的闪光点，只要在生活中善于发现，给予及时的鼓励和表扬，让孩子觉得自己有一种成就感。

五、磨练自己的孩子。

现在每家只有一个孩子，很容易让孩子养成“娇”、“骄”二气。“宠”和“爱”是两个动作，爱是身不由己的，宠是可以控制的。要做到不娇惯、不纵容。生活上，要让他自己吃饭，自己收拾玩具，尽早地培养生活自理能力。

我们深知：教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事，家长在做好孩子后勤保障的同时，也要关心孩子在园里的学习生活情况，我们可以在家长会上或每天接送孩子的时候，多跟老师沟通。如果孩子有缺点，在家庭教育中逐步改正，这样才能使学前教育达到最佳效果。

家长如何做好学龄前儿童家庭教育计划

略谈家庭教育的一致性

一是指家庭成员对儿童教育的一致性

家庭成员在教育观、教育措施、教育步调上应一致，不能众说纷纭;只有家庭成员对孩子的教育互相配合协调一致，有统一的认识和要求，才能取得良好的效果。在现实生活中有些家庭以孩子为中心，独生子女成了“小太阳”，家庭，都围着孩子转，当孩子有了缺点、错误时，有的主张批评教育，有的却要包庇护短，往往是爷爷奶奶与父母的意见不统一，有的父母之间认识也不一致，家庭成员在认识和要求上的不一致，必然会以不同的情绪不同的态度，不同的做法暴露在孩子面前，孩子必然会喜欢袒护自己的一方，会气恼批评自己的一方。这们不仅影响了家庭和睦，而且不利于教育孩子，以致使孩子养成任性，是非不清，听不进正确批评，常常无理取闹等不良品德和行为。因此，在对孩子进行教育时，家庭成员应做到互相配合、步调一致，即使意见有分歧也不能在孩子面前暴露，否则会给孩子身心发展造成不良影响，这是父母在教育孩子时应当注意的。因此，家庭教育要取得成功，家庭成员在教育孩子的问题上，采取一致态度是非常重要的。

二是指教育要求的前后一致性

对孩子的教育应该保持前后一致，不能朝令夕改。有些家长在教育孩子的过程中没有一个统一的标准，而是视情况而定。今天向孩子提出要求——“要诚实”，但第二天却又告诉孩子“老实人尽吃亏，逢人但说三分话，不可全抛一片心”。也许家长并没有意识到这样做的后果，实际上，家长这种朝令夕改的做法，甚至比家庭成员之间意见不统一对孩子的影响还要大，它只会弄得孩子无所适从。因此，家庭教育中父母应该明确自己的信念，清楚自己希望孩子做出什么样的行为，发展什么样的个性，然后，才有可能保证对孩子提出的要求前后一致。

三是指家庭教育与教育机构之间的一致性

家长应经常主动与学校联系，了解学校的要求和孩子的情况，共同配合教育好孩子。与孩子的教师建立一种积极的关系，同时要关心孩子所在的学校，对于教师和学校的通知应尽快回复;经常与学校谈论一些学校里的事情，讨论家庭作业或其他的活动情况，花些时间检查孩子完成的家庭作业;不要当着孩子的面议论老师，不应该责备学校对孩子行为问题的自然结果的惩罚，也不应该告诉孩子这种惩罚是不合理、不应该的;与教师保持一种愉快而积极的伙伴关系，告诉教师您很感激他对孩子的帮助。如果您认为教师做的很好，则您应该将自己的看法告诉他，并夸奖他的所作所为。应避免对教师和学校发火，应寻求解决孩子问题的方法，不要让教师感到自己应该对这些问题负责，应意识到班级中还有其他许多孩子，理解教师和学校的目标是针对所有孩子。

2学龄前儿童的家庭教育计划

现在的父母对于一个孩子的出生与成长，大多数是有计划和安排的。而新生代父母，也特别注重孩子的初期启蒙教育，并给予各种阶段式的学习安排，似乎在现今的社会中孩子已经不再是“天生天养”的了。尤其是在强大竞争力环境下成长的孩子，从出生到入学龄前儿童的这段萌芽时期，父母该如何教育孩子，才能让家庭内的教育奠定良好的基础，以便将来与学校教育顺利接轨。以下的育儿教育计划，父母们可以作为参考。

■实行家庭内育儿教育计划的3项优点

建立家庭教育计划，是否会提早带给幼儿压力呢?其实只要将父母希望孩子能做到的基本教育，给予具体的计划性安排，让在家里的教育也能有条理而不散漫。这不只是针对孩子来做计划，也可将家里的成员一起纳入生活教育计划中来并一起实行。

1、提供良好的环境与机会

只要建立起育儿教育计划，父母会为了实践计划内容而下功夫。与计划相关的情报资讯，也会因此特别关注并提供给孩子吸收，经过这个过程的用心，父母更会配合孩子的成长，来给予适宜的生长教育环境，这正是启发孩子能力发展的最佳环境。

2、让生活中注入“紧张感”

平时如果没有计划好“未来”的目标，平常每天只会与孩子一起反复过着散漫的日子。但是如果有必须要执行的事也就不易怠惰，为了实现计划内容，也会警惕自己收敛那种“慢慢来”的心态，而增添一些紧张感，也为生活注入活力元素。

3、生活会变得充满安定感

不妨想象一下孩子四五年以后的模样吧!趁孩子还小，就从现在起计划一下他入学前该成为什么样的学龄儿童。有了教育计划为前提，生活也会因内心的想法而变得更为踏实。

■让“育儿计划”能容易实现

所谓“计划”听起来不免生硬、枯燥，更不必谈育儿教育计划是长期奋战。因此，为了避免难度高、花费大且不耐久试的计划，应该以父母本身的状况和家庭整体的条件来考虑，在不勉强的范围内建立计划，以如何能够落实在孩子身上的计划为前提。

1、考虑孩子的能力

如果要孩子在语言、才艺、体能上有所发展，首先应该考虑把握孩子现阶段的能力，但大多数的父母一般会以希望孩子能达成哪种“程度”来作为计划目标。但对于幼儿来说，不论是年龄、心智，还是对学习内容提出疑问的能力都有限，甚至还要考虑孩子的健康状况与体力问题，这些都是比如何制定学习计划，让孩子达到某种水准还应优先考虑的;其次才是针对孩子状态来决定学习进度，最后才确定如何让孩子进行具体的学习内容等细节。

2、考虑经济能力

育儿并非一朝一夕之事，计划安排孩子的教育前，应按家庭经济能力来衡量。如果计划着每个月都能带孩子去旅行，或者让孩子进入幼儿园还是参加才艺班，都要相当的花费。因此若以现行的收入是否能有足够比例来分配，须仔细考虑。

3、建立有连贯性的计划

育儿也是有流行风潮的，像是奶粉中添加了从DHA到益菌寡醣的成分，每个时期都有不同的“流行”。当你在计划有效率的育儿企划时，不要盲目追求时下的风潮，东学一种西学一种，不但给自己和孩子压力，也造成学习不连贯。只要相信自己的感觉，孩子在不断地成长，学得开心，以针对孩子个别的情况来安排，就是最好的育儿方式。

4、实行过程中随时修正不适合的计划内容

通常在不知不觉的育儿过程中，便造就了一个孩子的雏形，即使你有心制定育儿计划，实际执行起来也有适合与不适合的内容，但往往在没有察觉的情况下，继续着错误的教育方式。因此，育儿计划不是像宪法大纲那般无法更改，应边实行边观察孩子的状况，如有不当都可做适当的修正，才会是个实用的计划。

■充分活用时间的方法

为了能实践育儿教育计划，有效的运用时间也是很重要的。除了配合孩子的成长特性以外，也可随着父母本身工作的时间，与生活环境来做弹性的调整安排，以利于计划能落实。

1、把握可能突出的时间

即使是做同性质的工作，有些人早上比较有效率，有些人则是晚上效率较高。因此，把握自己的做事时间集中效率，上班族父母不要回到家还继续工作，专职妈妈不要整天像是有做不完的家事，而减少了与孩子的相处机会。

2、善用家中你与孩子常逗留的地方

如果你计划给孩子长期念故事书，可以试着把握时间和地点，如在孩子的床边或你的工作台边，甚至玩具箱旁边，只要是你与孩子常去的地方，都可以轻易完成你想要为孩子做的计划，“念故事书”不一定非得在书房内，只要亲子都感觉舒适又唾手可得的地方即可。

家庭育儿心得：怎样去教育孩子

1．每天花半个小时和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

6．严肃指出孩子的错误！

7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

21．从来不说孩子比别的孩子差。

23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

29．让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇：

1．给孩子一些私人空间。

2．给孩子选择的机会和权利。

3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

4．让孩子做想做的事。

5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

生活篇：

1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

3．经常和孩子郊游。

4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

7．快乐与孩子一起分享！

8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

17．着重进行孩子的生活

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