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本文目录一览：

• 1、想让宝宝越来越聪明，父母就要经常陪他玩哪“4种游戏”？
• 2、让孩子玩拼图等益智玩具，真的有积极作用吗？
• 3、三岁前有哪几种表现的宝宝，从小就非常的聪明？

想让宝宝越来越聪明，父母就要经常陪他玩哪“4种游戏”？

很多家庭中，父母和孩子每天相处的时间都寥寥无几，每天只有晚上下班之后陪伴孩子。如果你家也是这样，那么一定要把握好这段时间，多花点心思准备一些亲子游戏，让亲子关系更近一步，同时也能够寓教于乐，促进儿童认知能力和社交能力等发展。

最适合孩子玩的“4种游戏”，在忙也要陪孩子，宝宝越玩越聪明

数独游戏

数独是起源于18世纪，是一项研究关于数学的游戏，还有着“聪明人的游戏”称号，数独深受学霸级同学的喜爱，数独游戏看似很简单又不起眼，但这个小游戏能对孩子的逻辑思维能力起到一种很好的锻炼，同时也能提高教育孩子学习对于一些事物之间进行管理观察、对比、分析、总结和推理的能力。

家长可以多和孩子一起玩，玩的也很简单是需要孩子根据九宫给出的数字，填空数字，但数字必须在1-9以内，并且每排，竖排和数字在大九宫格不重复。

拼图游戏

拼图益智游戏是非常好的，在图形的零碎儿拼成一个整体，可以培养孩子的逻辑思维能力。通过观察每一块显卡的形状和大小，提高孩子的注意力。看一块图形是否能够顺利拼好，可以提升孩子的判断力。

一岁以内的孩子可以先玩简单的单块拼图，让孩子学会把对应的图形拼正确。大一些企业可以玩4块到5块的拼图，基本信息了解和掌握拼法。然后就能玩一个复杂以及一些的9块或者提供更多的拼图了。

捉迷藏

家长可以和孩子切换角色进行躲和藏，适合各个年龄段的孩子，不需要做任何准备工作，看起来像捉迷藏游戏的好处已经得到专家的证实。来自于哥斯达黎加的心理学家布兰科此前在当地的《民族报》中发表了自己的研究结论，称经常玩捉迷藏可以帮助孩子适应跟父母分离，等到上幼儿园或跟父母分开的时候能减轻焦虑情绪。

做手工

如今在网络上可以买到很多的手工材料包，只要按照指导就能做出漂亮的成品，特别适合家长跟孩子一同进行，可以在游戏中培养孩子的耐心和能力。

当然，你可以随心所欲，通过现有的材料来家里做手工，比如进入厨房帮妈妈做蛋糕，你也可以用废饮料瓶和包装纸箱，小物件可以谋生再次可用。手是人体的第二大脑，经常锻炼手，脑也比较灵活，所以有心灵手巧一说！

让孩子玩拼图等益智玩具，真的有积极作用吗？

孩子都喜欢完拼图、积木等益智玩具，这对孩子的成长有积极的作用。很多家长也比较喜欢给孩子买这类型的益智玩具。孩子玩这类型的玩具，会很专心，也能玩很久。拼图。积木等益智玩具的种类非常多，各种图案颜色，非常吸引孩子。我也喜欢给孩子买益智玩具，我发现孩子非常喜欢玩。而且孩子的奇思妙想会在玩这些益智玩具的时候展现出来。那么让孩子玩拼图等益智玩具，有什么积极作用呢？

一、可以让孩子动脑筋

益智玩具可以让孩子多动脑筋。多动脑筋对孩子的脑部发育是非常有好处的。想孩子聪明，就要孩子多动脑筋。脑筋动多了，才会灵活，才会更聪明。益智玩具都是需要孩子去想去动脑筋才能完成的游戏。如果不去想怎么玩，不去动脑筋。孩子就玩不了这些益智玩具，而且会觉得没有意思。想法喜欢玩益智玩具的孩子，会觉得这些玩具非常有意思，很好玩。

二、可以提高孩子专注力

让孩子玩益智玩具，可以提高孩子的专注力。孩子的专注力非常重要。这关系到孩子在学习的时候能不能专心，有没有注意力。如果孩子有专注力，学习就不会落后。玩益智玩具，可以提高孩子的专注力。孩子在益智玩具的时候，会非常专心，不会被其他的事情打搅。

三、可以让孩子远离手机

孩子玩益智玩具，可以让孩子远离手机。孩子玩手机太多，会近视，对孩子是成长是没有什么帮助的。益智玩具就不一样了，益智玩具可以开发孩子的智力。益智玩具非常有趣，孩子会很喜欢玩益智玩具，玩益智玩具，孩子就不会觉得无聊，就不会去玩游戏，看电视了。

总的来说，让孩子玩益智玩具是有积极作用的。益智玩具可以让孩子动脑筋，可以提高孩子的专注力，可以让孩子远离手机。益智玩具的好处还是非常多的，对孩子的发展是有积极作用的。

三岁前有哪几种表现的宝宝，从小就非常的聪明？

现代家长重教育，也很看重孩子的智商，但对智商却有误解。他们往往以为智商是指在数学逻辑和语文读写方面展露出的才能。于是当自己孩子没有表现出这方面的优势时，不少家长就觉得自家娃“智商一般”，从而失去了培养的先机。

不过，根据美国哈佛大学心理发展学家霍华德加德纳提出的“多元智能理论”，人类的智能单指语言和数理逻辑未免太狭隘，至少可以分成七个方面。将此思路运用在早教上，若能在早期发现孩子在这七方面表现出的能力，会将为孩子将来的成才添砖加瓦。而这个“早期”，指的是孩子三岁前。

为什么是三岁前？因为这个年龄段的孩子还没有被社会化，也没有被过多地教授技能和灌输知识，反而更能表现出本真的天性。就连教育专家都说，孩子的先天气质类型，也是三岁前展现得最充分，等孩子学会按照成人意愿去展现自己，反而不好判断。

智商其实是对智能水平高低的衡量。根据“多元智能理论”，孩子三岁前有以下特征，说明有高智商底子，值得家长好好培养。

拥有语言智能：表现为早早就开口说话，语言表达流利、准确

多数孩子一岁时会说叠字，喊爸爸妈妈，两岁会说两三字短语，三岁会说简单句子。若你家孩子一岁就会说“暖和”等较难词语，两岁就能说长句，同龄孩子咬字不清时你家娃已经表现得伶牙俐齿，说明孩子在“语言智商”上有优势。家长可根据孩子气质往小主持人、小记者方向培养。

拥有逻辑数学智能：表现在从小对数字就感兴趣，喜欢归类，做事严谨有逻辑

若孩子两岁多就开始对数字感兴趣，三岁就能理解加减法含义，生活中还特别严谨，玩过的玩具要按颜色归类，做什么事情都要一板一眼，按照一定步骤来，那就表明他拥有逻辑数学智能。这样的孩子，家长可多引进桌游等推理类玩具，大些可让孩子学习儿童编程，进一步发挥优势。

拥有空间智能：对色彩、形状、线条和它们之间的关系很敏感

有家长说，自家孩子一岁多就认识彩虹七颜色，两岁多时还能辨别出色谱卡上相似色的细微差异，这些连大人都不一定能做到。这其实就是空间智能的一种表现。此外，若孩子特别喜欢七巧板，能主动又毫不费力地用七巧板拼出家里物品形状，说明有空间智能天赋。

空间智能分为形象和抽象两种。拥有形象空间智能的孩子，将来可成为画家；拥有后者，将来几何学起来毫不费力。

肢体运动技能：身姿灵活、平衡力好，运动能力强

若孩子三岁前身体特别灵活，爬上爬下行云流水，平衡车和滑板一上手就很熟，说明肢体运动技能强。这样的孩子，将来可在体育方面一展身手。

音乐智能：节奏感强、特别会辨音识谱

有的人天生五音不全，唱什么歌都能走调，就是缺乏音乐智能。拥有音乐智能的孩子正好相反，他们节奏感特强，一首歌什么时候开始唱歌词，中间停顿有多长他们很快就能掌握。听过的歌能哼出很准的调，能记住不同的乐器发出的声调，甚至能自己编曲编调。这样的孩子，适合学乐器，往音乐家方向培养。

人际智能：特别擅长交际，能妥善解决冲突

这样的孩子，天生就是交际家。走到哪里，哪里就有他的好朋友。

内省智能：擅长反思，常常进行自我评价

三岁前的孩子在这方面体现的特征不明显。但若孩子能用较准确的语言描述自己，比如“我今天很开心，因为……”“我这次……,所以我下次要……”的句式，则说明孩子的小脑袋有内省倾向。这样的孩子将来在教书育人、心理、写作方面更擅长。

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