今天给各位分享宝宝快乐更聪明的知识，其中也会对聪明人生的宝宝都是聪明的进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、为什么用快乐的方式去学习，孩子会越来越聪明？
• 2、爱笑的宝贝是不是很聪明
• 3、怎样让自己的宝宝变得聪明，活泼，人见人爱！这里有妙招？
• 4、对于孩子，成绩和快乐哪个重要？
• 5、重点做好哪些事情，会让一岁宝宝快乐聪明的成长？

为什么用快乐的方式去学习，孩子会越来越聪明？

在日常生活当中，对于家长们来说，他们都希望自己的孩子能够在日常生活当中拥有一个非常好的成绩，同时他们也希望自己的孩子能够在今后的生活当中茁壮成长，但是家长们要知道，如果想要自己的孩子变得越来越聪明，那么就一定要在学习方法上正确的引导同学们，家长也要知道只有孩子们在日常生活当中快乐的方式去学习，那么他们就会变得越来越聪明。

首先就是当孩子们运用快乐的方式去学习的话，那么孩子们就能够更好的感觉到父母的不容易，同时如果他们在日常生活当中能够感受到父母养育自己不容易的话，那么他们就会对未来充满一定的希望，同时也不会使得他们对于未来产生恐惧，并且如果孩子们能够更好的运用快乐的方式去学习，那么他们的思维能力也能够得到很大的提升，要知道如果一个孩子在日常生活当中他的思维能力能够得到很大的提升的话，这样他们就会对自己的学习充满很大的信心，同时也会使得他们的学习成绩大幅度的提高，因此对于家长们来说，在日常生活当中一定要让自己的孩子用快乐的方式去学习。

其次就是对于家长们来说，如果孩子们能够运用快乐的方式去学习，那么他们就能够在日常生活当中感受到这个世界的美好，而如果孩子们一旦感受到这个世界的美好，在学习上他们就会有更多的动力去完成自己的学业，同时对于学习的态度以及大自然的观察上，孩子们就会变得更加得理性，以及他们还会在探索未知世界的时候变得更加勇敢，因此让孩子们运用快乐的方式去学习，对于他们的学习成长来说都有着很大的帮助。

最后就是在日常生活当中，如果孩子们能够运用快乐的方式去学习，那么他们的成长就会得到很大的提升，同时他们成长所需要的一些东西也能够得到一些满足，要知道一旦孩子们成长所需要的东西得到了满足，那么就会使得他们在学习上能够更好的运用一些方式来提高自己的学习成绩，同时还能够使得他们探索未知的世界以及对个人能力的发展都有着非常重要的帮助，因此对于家长们来说，在日常生活当中，一定要让自己的孩子运用快乐的方式去学习。

爱笑的宝贝是不是很聪明

爱笑的孩子智商高

　一个小生命的诞生，给整个家庭带来了无限的欣慰与欢乐。小家伙的一颦一笑都牵动着父母的心绪。说到这里，大人们可要注意了，笑与不笑，少笑或多笑，对宝宝的将来影响可大了。

爱笑的孩子智商高

爱笑的孩子多聪明

美国华盛顿大学的医学专家在系统地研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论：爱笑的孩子多聪明。他们观察到，聪明儿童对外界事物发笑的年龄比一般儿童要早，次数也多。

从宝宝的发育进程看，一般2-3个月时便可在父母的逗引下发出微笑，被称为天真快乐反应，这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一个飞跃，对脑发育是一种有益的激发，被称为“一缕智慧的曙光”。家长应及时抓住这一缕“曙光”，作为早期智力开发的一种有效方式。

具体做法是：多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其天真快乐反应，让其早笑、多笑，这样的婴儿长大后智商会更高。

少笑的孩子多缺铁

对于小宝宝来说，笑还与营养状态有关。儿科医生观察到，有些婴儿面孔严肃，表情呆板，很少发笑，每小时仅笑1-2次，究其根底竟是体内缺铁之故。相反，凡是面带微笑、眼球灵活、目光炯炯有神的宝宝，其体内铁储存肯定正常。前一种宝宝，在一个星期内连续补铁，则严肃的表情会逐渐消失而代之以愉快欢乐的神情。如果不是这样，这个孩子将来很可能不大聪明。

这项研究资料至少可给我们两点启示：一是孩子的天真快乐反应离不开良好的营养，故要让宝宝早笑、多笑，除了大人多给予诱导外，尚须在营养方面下功夫，特别是提供足量的含铁食品；二是可将少笑作为缺铁的一个早期信号，不要待其出现面色苍白等贫血症状时才想到补铁，那样会给宝宝的智力发育带来损失。

多笑的孩子较强健

法国医生亨利·吕班斯博士称，笑是“一种类似于原地踏步的锻炼方法”。人在笑时面部表情肌运动，胸肌、腹肌参与共振，可对多种器官起到锻炼与按摩作用，故多笑的孩子体格较为强健。

对于心脏

笑能使动脉血管壁的平滑肌放松，血管口径增大，心脏便可获得更多的血液供应。

对于肺脏

笑能使胸廓向左右前后各个方向扩展，肺活量增加，换气率上升。测试表明，当孩子大笑时，其呼吸换气值可达到静止状态的3-4倍。

对于肝脏

笑是最好的消毒剂，笑能促使肝和胆道蠕动，增进胆汁分泌，有助于肝功发育。

对于胃肠腹肌运动促使胃肠运动，可帮助消化，同时排出消化道中的气体，有利于大便畅通，防止便秘。

总之，笑不仅是开启儿童智力的一把“金钥匙”，也是一种锻炼儿童身体的良好方式，值得向家长推荐。

逗笑也要讲科学

逗孩子发笑也是一门学问，需要把握好时机、强度与方法。不是任何时候都可以逗孩子发笑的，如进食时逗笑容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息，晚睡前逗笑可能诱发孩子失眠或者夜哭。另外，逗笑要适度，过度大笑可能使婴幼儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血而损伤大脑，或者引起下颌关节脱臼。

怎样让自己的宝宝变得聪明，活泼，人见人爱！这里有妙招？

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。之前听过一个教育学家的演讲，说小孩子在学龄前应该以养成好习惯为主，而不是以学习为主。为什么是九年义务教育，为什么要到6岁才开始接受学习？就是因为年纪到了6岁发育才达到学习的那个年龄段。古代也没有2,3岁就让小孩开始启蒙的，几百上千年的这种制定的学习制度，都是很多教育学家总结出来的规律，适合孩子身心发育的。比如一个孩子在3岁的时候，你让他搬一块大石头他会非常费劲，但是你让他6岁去搬就会很轻松，学习也一样，你3岁开始学拼音，学英语，学加减法，孩子会非常吃力，而且又没有自制力，可能会很焦躁很烦。但是你6岁开始学就会轻松很多。经济条件好的话，肯定是可以去的，但并不是绝对的。

很多家长质疑宝宝能从早教班学东西吗？很肯定的说是可以学到的，但是学到的技能也好知识也好可能不会很快地量化表现出来。很多影响是潜移默化的，这就是为什么现在很多育儿专家提倡“早教”。你觉得给小月龄的宝宝听音乐读绘本没有用，因为他们既不会唱也看不懂字，但是音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗；绘本可以激发宝宝的阅读兴趣，锻炼专注力，陶冶美感等。早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富环境。还要明确一点就是：“早教”“早教班”。宝宝不一定有必要上早教课，但是有必要早教。如果家长能在家里就营造一个很好的早教环境，早教班不需要报。但是如果，家长对孩子的早教没有概念，那么可以选择报早教。早教班的重点在于可以让父母从专业的角度学习如何“早教”，早教班是教家长，不是教孩子。那么孩子上早教班究竟有什么好处？

1、早教班可以培养交际能力，也便于家长发现孩子不足

早期教育对孩子有积极意义，从一定程度上确实能弥补家庭教育自身的不足。在早教班所营造的特殊环境中，孩子能够学习到一定的交际能力，学会宽容对待别人，培养其乐观的态度，让自己变得大方不拘谨。并通过一些专业的早教教具，对孩子早期的思维能力、协调能力、团队协作能力、个人特长爱好进行培养。同时，还能让家长在孩子参与的过程中了解自己孩子与其他同龄孩子的差别。

2、有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展

0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友，也是他最喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会逐渐熟悉其他人，并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课，贵在“亲子”二字，没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

3、培养宝宝愉悦的性格和良好的生活习惯

在早教班里，宝宝能接触很多同龄的小朋友，相互学习、一起玩乐，对于很多独生子女来说，有个同龄的小伙伴经常在一起游戏，是一件非常幸福的事情。除此之外，还能培养宝宝良好的习惯，比如宝宝会知道“轮流和等待“、“玩具从哪拿的，放回哪去”、“玩具大家一起来分享”等等。若想要宝宝更好的成长，父母们必须具备科学的育儿能力，早教中心的存在可以让年轻的父母少走很多弯路，提供科学的育儿理念和知识。但不管如何，家长才是父母最重要的老师，所以无论您是否选择给孩子上早教课程，记得随时把课程中的理念和方法运用到日常生活当中去，早教中心的存在才更有价值和意义。

4、教会孩子友爱朋友

都知道“友爱”是集体生活中很重要的一项准则，孩子虽然小，但是在早教园这个集体生活中，“友爱”也一样是一项不可缺失的准则。与小朋友相处融洽会让孩子在早教园生活中感到更快乐、更开心、更有乐趣可言。现在每家都是一个孩子，每家的孩子都像是个独一无二的小太阳，没有兄弟姐妹，不太懂得关爱和友爱跟自己一样的小朋友，所以，在幼儿园，其实就是在让孩子在开始接触这层他们没有考虑过的关系。如果能够跟小朋友之间建立起“友爱”，那自然对孩子将来成长的过程打下了一个良好的人际关系基石。

5、有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力

每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应，想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉最舒服的环境，但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课，家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性，从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

说到这相信大家对早教都有了一定的了解，至于孩子要不要上早教还是取决于家长们的看法，关于孩子要不要上早教这个问题家长们可以在留言区留下自己的想法。

对于孩子，成绩和快乐哪个重要？

我觉得对于孩子来说，成绩和快乐相比的话，快乐才是最重要的。孩子在小的时候就应该无忧无虑的玩，不要因为成绩而扼杀她们快乐的天性。

在我上大学的时候，我在大学语文老师就说过小孩子在小学的时候就应该玩儿。不要每天都那么多的作业让他去写，有时间就让他出去和朋友玩，因为在玩的过程中能获得的知识比课本上还要多。而且大学语文老师的儿子在上小学的时候，整个小学六年级的作业都是他写的。他觉得小孩子就应该有一个美好快乐的童年，童年一定是在玩儿中成长的。

现在的家长最在意的就是孩子的成绩。每次考100分的时候家长不会鼓励，但是考99分的时候家长就会责骂。在这样的家庭环境中成长的小孩儿一定是很自卑的，而且他们会非常缺乏安全感。所以孩子会想方设法的做到让父母满意，而且他们希望的只是父母的鼓励，但最后父母却什么表情都没有。父母觉得是为了孩子好，但他根本不知道自己的孩子想要什么。最后只会让他和孩子的距离越来越远。

我觉得小孩子的童年一定是充满回忆的，那种回忆一定是快乐的。因为小孩子拥有一个快乐的童年，她才会很乐观，很开朗，很愿意交朋友。而且在这样环境中成长的小孩也是很有创造力的。学习成绩并不重要，而且学习成绩好的小孩子也不一定会比学习不好的孩子强。所以在孩子小的时候一定要多鼓励他们，让他做一些有创造性的事情，这样才能发现思维。发散思维之后学习成绩自然而然就提升了。也要时时刻刻关注孩子的心情，只有孩子心情好的时候他们才会爱学习。

重点做好哪些事情，会让一岁宝宝快乐聪明的成长？

一岁宝宝的体格发育情况

这个阶段宝宝的身高、体重、头围、胸围的正常值如下，供爸爸妈妈们参考对比。

一岁男宝宝：体重平均10.2千克；身长平均为76.1厘米；头围平均为46.2厘米；胸围平均为46.2厘米

一岁女宝宝：体重平均9.50千克；身长平均为74.3厘米；头围平均为45.2厘米；胸围平均为45.1厘米

温馨提示：10个月~1岁的宝宝，身长、体重等生长发育速度较之前又有所减慢。1岁时的宝宝胸围与头围接近。宝宝在周岁以后，体格生长速度明显较以前减缓。体重平均每月增长200克左右，身长平均每月增长1.0厘米左右。

一岁宝宝的养育重点有哪些？

宝宝一过周岁，就结束了他的婴儿期，进入到幼儿期。一岁宝宝如何精心养育？爸妈重点做好这些细节，孩子聪明又长得好

01.科学喂养：

这个阶段的宝宝乳牙还没有长齐，所以，咀嚼的能力还是比较差的，并且消化吸收的功能也没发育完全，虽然可以咀嚼一些成形的固体食物，但依旧还要吃些细、软、烂的食物。爸爸妈妈要根据自己宝宝的实际情况，合理地安排饮食，保证热能和蛋白质的供应。

给宝宝吃的膳食要营养均衡，荤素搭配，训练宝宝不挑食偏食，样样都吃。这个月龄的宝宝每天应该喝400毫升以上的配方奶，因为乳制品是钙质的主要来源。

02.正确安全护理：

这个年龄段宝宝喜欢周围乱爬乱走，家里危险的安全隐患要通通除掉，把家里可能伤害到宝宝的物品放在孩子拿不到的地方。同时，还要给宝宝提供一个良好的睡眠环境，帮助改善宝宝的睡眠情况。

03.游戏引导：

德国幼儿教育之父福禄贝尔认为，宝宝是通过游戏认识这个世界的。父母可以在游戏中正确诱导宝宝的好奇心。这个阶段的宝宝要继续训练宝宝站立和行走的能力，通过亲子游戏训练宝宝的认知能力。父母可以结合具体事物来训练孩子的发音，宝宝在父母的协助下可以看图画书，并指认物体。

04.良好习惯的培养：

要注意培养宝宝生活有规律和良好的睡眠、饮食、活动和大小便等生活习惯。

05.沟通能力培养

多给宝宝与同龄人接触的机会，教他礼貌文明动作手势，如“谢谢”、“再见”。在有陌生人或去到陌生地方时，爸爸妈妈要陪在宝宝身边，帮宝宝慢慢消除恐惧。

温馨提示：

宝宝一岁的时候，如果还不能协调地爬行；还不能用拇食指对捏取物；不会使用动作手势向大人表达自己的需求；不能发出不同的连续的音；仍然不会欢迎、再见等手势。这时候，爸爸妈妈要引起重视，可能宝宝发育有些落后了。

那么，一岁宝宝如何进行智能发育能力训练？

1周岁的宝宝，正处于迅速成长的阶段，无论在体格和神经发育上，还是在心理和智能发育上，都有了新的发展。那么，如何对一岁的宝宝进行智能发育能力训练呢？我分别整理了四个能力的游戏训练方法，供爸妈们参考。

（1）大动作发展游戏训练

一周岁后，幼儿的全身动作能力迅速发展，逐渐掌握蹲、跑、跳、踢、钻爬、攀登、平衡等基本动作。爸爸妈妈可以通过这样的游戏进行大动作训练。

①捡玩具游戏

具体玩法：妈妈把宝宝喜欢的玩具放到距离宝宝一定距离的地方，鼓励宝宝把地上的玩具捡起来，捡起来后，妈妈跟宝宝要，让宝宝走过来把玩具给自己，当宝宝把玩具给妈妈时，妈妈要说“谢谢宝贝，宝贝真棒”。宝宝受到妈妈的表扬，兴趣就会更高，自信心也会增加。

②蹲、站游戏

具体玩法：妈妈拿两块积木，一块积木递给宝宝，让宝宝把积木扔到地上，并示范给宝宝看，让宝宝模仿。宝宝扔出去后，让宝宝把积木捡起来，妈妈蹲下捡起积木示范给宝宝看，宝宝也会蹲下把积木捡起来，如此反复，训练宝宝的蹲下和站起的能力，慢慢的可以把积木换成沙包。因为宝宝如果学走路，需要腿部肌肉有足够的力量，这样蹲下站起，正是锻炼走路的最好方法。

(2)精细动作发展游戏训练

科学研究证明：正处于大脑快速成长期的宝宝，长期坚持做手指运动能有效地促进其大脑与手指间的信息传递，均衡左右脑的发育，有助于开发孩子大脑的潜能，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。

①插锁眼游戏

妈妈准备一把容易插钥匙的锁，先给宝宝示范把钥匙插到锁眼里，然后让宝宝拿着钥匙往锁眼插，锁可以由妈妈拿着。钥匙一旦插入，妈妈就要把锁打开，让宝宝开心，让宝宝理解钥匙与锁的关系。

②翻书游戏

妈妈将书摊开在宝宝的双腿上，一页一页帮宝宝翻，一边指着书里面的彩色图片告诉宝宝“这个是什么，在做什么”。妈妈要教宝宝用拇指和食指捏着书页，将书页轻轻提起来、翻过去，而且要教宝宝顺着翻。

温馨提示：有时宝宝可能会扯书页，妈妈不要指责，但要让宝宝明白自己的行为会让妈妈不高兴。宝宝会迫不及待地自己动手翻动，但可能是满手去抓，或者用手掌推书页。

（3）语言能力游戏

一周岁的时候，宝宝的语言能力发展更快，不仅表现出惊人的语言理解能力，更重要的是已经开始有意识地表达自己的意愿了，主动语言诞生了，表达能力也在逐步提高。

①认图游戏

妈妈购买一些有水果、动物、常用物品、交通工具的画册或者卡片，教宝宝认识图片，并经常重复。看到动物要模仿动物叫，看到水果，可以拿实物给宝宝看。一段时间后，宝宝就能把名字、叫声、实物等相联系在一起。例如：玩动物来时，妈妈可以学某个动物叫，当妈妈学小狗叫“汪汪汪”，让宝宝找出小狗这个卡片。宝宝找到相应的卡片后，妈妈一定要鼓励宝宝。

②情境说话游戏

妈妈要训练宝宝学会在不同的情境下说出恰当的语言。例如：宝宝要睡觉了，睡觉前应该跟妈妈说什么呢？妈妈可以引导宝宝说出“晚安”；爸爸要出门去上班了，可以引导宝宝说出“爸爸再见”；小区玩遇到熟悉的阿姨，引导宝宝说出“阿姨好”等。让宝宝一步步把语言和具体事物、具体情境结合起来，开始说出许多有意义的词句。

（4）社会交往能力游戏

培养宝宝的社交能力，是宝宝以后与人相处不可缺少的能力。

①和小朋友玩

妈妈要带宝宝到户外，要鼓励宝宝和其他小朋友打招呼，互相认识，然后在一起活动。妈妈把宝宝带到新的环境时，要尽量让宝宝接触更多的人，妈妈要以身作则，跟每一位熟悉的人热情地打招呼，在妈妈的影响下，宝宝也会慢慢喜欢人际交往。

②适当的引导游戏

当家里面有客人来的时候，妈妈可以把宝宝抱到客厅当中去，让宝宝看到这些来的客人，妈妈可以一边抱着宝宝， 一边向宝宝介绍这些客人，还可以抓住宝宝的小手向客人打招呼，客人也要向宝宝打招呼，或者跟宝宝一起玩耍。 通过这样的方式，宝宝也会慢慢不怕生了。

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