今天给各位分享宝宝去超市都好奇的知识，其中也会对超市里的宝宝进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、1岁宝宝逛超市什么都要怎么办
• 2、孩子逛超市什么都要拿，父母该如何管教？
• 3、二岁孩子在超市乱动东西，有何缘故呢？
• 4、宝宝对什么事情都很好奇，该怎么办
• 5、家长如何好正确引导宝宝的好奇心

1岁宝宝逛超市什么都要怎么办

1、带孩子去超市，从开始就不要让孩子做决定，父母一定要果断的拒绝孩子，不管他怎么哭闹都不要勉强同意。如果孩子一哭二闹父母就答应孩子的要求，这会让孩子知道，你不给我买，我就给你闹，一闹就能达到目的。

2、给孩子选择的机会，不要说孩子看到什么都想买，其实，成人也是有购买欲望的，总想多买几样，这是人的心理。孩子就更不用说了，当孩子什么都想买的时候，你就要告诉孩子，在你喜欢的几样东西里面只能选择一样，否则，什么也不给买。

　3、直奔目的地，在去超市之前列一清单，可以让孩子一起寻找所需要购买的东西，孩子会把这当做一种游戏，这会吸引孩子的注意力。同时也锻炼了孩子的辨别能力，何乐而不为呢！

4、去超市尽量的让孩子走着，不要把孩子放在小推车里面，有的父母认为这样会防止孩子乱跑，不乱跑就不会吵着买东西了。其实，这种想法是错误的，当孩子坐在里面的时候，他会感觉没有意思，会因此而不耐烦，小孩子多走路有好处，并且孩子会把所有的注意力集中在货架上。

　5、最好是一家人去超市，实在不行也要男孩子和爸爸一起，女孩和妈妈一起，如果妈妈带儿子去超市，多带孩子看一些男孩特质的物品。如果带男孩子只在女性专区看东西，会让男孩子的兴趣趋向出现偏差。

6、带孩子去超市不仅仅是为了购物，同时也是让孩子学习的机会，在购物的过程中，父母要和孩子沟通交流，买什么东西，不买什么东西都要听听孩子的想法，虽然你并不采用，但是，在和孩子交流的时候，孩子就会慢慢地会明白为什么要买这些东西，这是生活的基本常识，不要认为这点没用，这对孩子太有用了。

7、超市里面大多都有小型的书店，每次去尽量的把孩子带到哪里，书会自然地吸引孩子的，不要害怕耽误时间，因为去超市就是一件休闲的事情，这会培养孩子读书的好习惯的。

8、当遇到孩子大哭大闹的时候，不要恐吓、打骂，也不要满足他提出来的要求，你可以离开孩子的视线，躲在一旁，看他是什么反应，一般孩子会哭上一会，就开始找你了。　

超市对大人来说只是购买生活用品的地方，对于孩子，它不仅是个看新鲜的地方，更是一个大学堂。在这里，孩子可以认知，可以探索，可以学到社会交往的很多规矩。

千万不能因为过于地偏爱孩子而做出"样样都顺着孩子心意"的行为，这对孩子的成长来说，反而会带来不好的影响。

孩子逛超市什么都要拿，父母该如何管教？

如果真的遇到这种情况，一定要实施积极的管教方法，不要让孩子发脾气。让孩子在超市里发脾气，对父母和孩子的形象都是非常有害的，对孩子的健康成长也是非常有害的。事实上，最好的办法就是提前做好工作，避免孩子“在超市看到好东西总是想有情况”我们应该教育我们的孩子，买我们应该买的东西，解释为什么我们真的想要我们想要的东西，买我们同意的东西，不要买我们不同意的东西，不要在公共场合生气。同时，爸爸妈妈也应该做他们说的事情，不要制定规则，因为心软的什么都不能随意遵守。

一个孩子是聪明的，如果他看到他的父母可以在他生气的时候让步，他可能会得到他想要的东西，随后变得愤怒。养成一些好的习惯对孩子来说并不难，但是父母一定要小心，不能心软！孩子们去超市的时候什么都想买，看到什么都想买。他们觉得把超级市场搬回家并不算太过分。这些都是童年时期的正常现象，因为他们好奇，想买东西。当然，作为父母，我们不能给孩子他们想要的一切。

我认为应该从以下几个方面入手: 如果孩子想吃饭，可以给孩子说什么不在她(他)这个年龄吃，什么少吃，要有不同的待遇，不能拉孩子离开。如果孩子想要一个玩具，也是看他(她)这个年龄段是否能够操作，你可以给孩子买相应年龄段的益智玩具，发展孩子的智力，训练孩子的思维，在学校玩耍，在学校玩耍，相得益彰。如果孩子喜欢买书，这就是父母喜欢的。

如果家里有相似或相同的书，可以给孩子说先看家里的书，再看书买(有条件的监督，让孩子养成良好的阅读习惯)。如果是不同的，你可以买的更少，方便的孩子可以及时消化，或者买一个垃圾。不管是哪一方面，要盲目满足孩子的要求，要做出选择，还要给孩子发展他(她)需要或不需要的，不要冲动，买一些不需要的东西。

二岁孩子在超市乱动东西，有何缘故呢？

孩子有时候不知道自己的行为是否正确，他们可能无意识去做那些错事。父母知道了以后应该好好的引导孩子，让孩子认识到自己的错误。

一、孩子爱乱动别人东西是什么原因导致？

1.不懂对错

可能在孩子的意识里面并没有对错的概念，孩子对于自己做的事情也不知道对错，对自己乱翻的东西也没有概念。在孩子看来他们只是打开了抽屉或者是打开了一个东西。甚至孩子可能还没有自主意识，并不知道这个东西是谁的。

2.孩子的探索过程

孩子没有办法很好应用自己其他感官，用手去触摸也是他们探索这个世界的一种方法。如果把蜡烛放在孩子面前，他们还有可能用手去动那个红色的火焰，因为他们需要自身感受到物体的存在，需要自身去探索。所以其实不是孩子故意要乱翻东西。

3.孩子太无聊

在家长忙的时候，孩子可能过于无聊，就回去自己找些事情来做乱翻东西可能会满足孩子的好奇心。所以，当家长发现孩子的乱翻东西的时候，应该过去问一下孩子是不是太过于无聊，然后给孩子找一些玩具来吸引孩子的注意力。

在孩子的心里，乱翻东西可能就只是随便翻翻，找玩具，没有其他的目的性。孩子可能对于乱翻的东西是别人的还是自己的，还没有很清楚的意识。家长应该了解清楚情况后，制定解决方案。

二、错误处理方式

1.暴力解决问题

当发现孩子在乱翻别人东西的时候，家长可能会很尴尬，觉得孩子“不成器”。然后出手打孩子。如果孩子没有认识到自己的错误，可能就会觉得家长在莫名其妙的发火，也不知道自己错在哪里？

2.言语过激

孩子乱动别人的东西识别会给别人带来一些不方便，作为男人就不可以去责怪自己的孩子，这时家长可能就会对孩子言语过激，当着外人的面评价孩子是小偷等。孩子可能会因此变得内向，逐渐不善言辞，对自己极度不自信。

3.包庇孩子

有些家长会对孩子乱翻别人东西抱有一种“小孩子不懂事”的心态。孩子可能不知道自己的行为是否正确。可是如果家长一味地包庇孩子，那么就会惯得孩子无法无天。家长的包庇会被孩子当作是允许，这样当孩子养成乱翻别人东西的习惯就真的会害了孩子。

孩子犯错是正常的，家长应该寻找一个正确的方法来管教孩子，让孩子学会为自己的行为负责。

三、如何教育孩子不乱动别人的东西？

1.换位思考

如果孩子认识不到自己乱动别人的东西是错误的，那么家长就可以找另外一个小朋友来乱动孩子的玩具。让孩子感受到属于自己的东西被侵犯。这样再来教育孩子，当他乱动别人东西的时候，别人也会有这样的感受，这样孩子就可以很具体的体会到了。

2.思想教育

让孩子对自主有一定的意识。知道什么是别人的，什么是自己的。并教导孩子别人的东西不可以乱碰，就像别人也不可以乱碰自己的东西一样。这样当孩子对自主有了一定的意识之后，他们就会改正自己的错误。

3.制定规则

家里可以给孩子定规矩，孩子如果知道做错事之后有惩罚的话，那孩子就会注意自己的行为，就会遵守规定。这样孩子也能改掉自己的坏习惯，规则可以随孩子的坏习惯的改变而改变。

没有不犯错的孩子，人都是从不断的犯错中成长。家长的言行举止在教育孩子时要学会注意，如果不注意的话，可能会影响到孩子。

四、帮孩子改掉乱动别人东西的毛病，家长需要注意的问题

1.以身作则

父母首先就应该彼此之间留有隐私，让孩子知道，每个人都应该有一些属于自己的东西，是别人不可以触碰的。当孩子看到父母不乱动别人的东西时，孩子自己也就能学会不乱动别人的东西，会知道这样做是错误的。

2.不要言语刺激

父母可能会在孩子反复改掉自己这些坏习惯之前都有“恨铁不成钢”的心理。然后会言语过激的和孩子交流，这样对孩子来说是很不好的，孩子可能会变得比较性格内向和自闭，并且孩子也会学会说这样的话。

3.好的态度

父母在对待孩子的错误时，应该给孩子思想上的教育，让孩子明白自己有错。父母应该对孩子保持好的态度，让孩子不会产生逆反心理，这样孩子会更好地接受父母批评自己，孩子也更容易去改正错误，不会有心理压力。

年龄小的孩子可能对拿别人的东西还是自己的东西并没有概念，所以父母应该给孩子慢慢地灌输让孩子产生自主意识的理念。当发现孩子有这样的坏行为出现时，家长应该和孩子交流了解孩子的内心之后，做相对应的措施来和帮助孩子一起改正这些错误。

宝宝对什么事情都很好奇，该怎么办

宝宝会有很多古怪的想法，比如吃了五香花生他可能会奇怪：这种有很多味道的花生是怎么做出来的？种出来的？煮出来的？面对宝宝的好奇心，妈咪可以引导他们设想很多的可能，然后帮助宝宝一一证实，或是一一否决。聪明的妈咪可以给宝宝准备一个花盆，和宝宝一同种下花生，再一道亲自下厨煮花生。然后，带他们到超市买各种花生，有可能的话还可以带宝宝去工厂看看，让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。宝宝在做这些活动的过程中可能会遇到很多问题，比如，他们可能会疑惑要怎么才能让种出的花生有各种各样的味道呢？妈咪不必直接给宝宝答案，让他们自己大胆地去设想。也许，宝宝的想法在成人看来可能很可笑，如为了让花生有味道，可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去。不要嘲笑宝宝，只管让他们大胆尝试好了

家长如何好正确引导宝宝的好奇心

一、理解宝宝，尊重宝宝

在宝宝开始不听父母话的时候，正是他们建立自我和自尊的第一步。宝宝这么做无非是为了要求和大人一样的平等的地位。此时父母对宝宝的行动不要轻易加以干涉，要以平等的姿态征询孩子的意见，给孩子留有选择的余地。在宝宝最初提出自己要做什么的要求时，爸爸妈妈就应该满足宝宗的这些台理要求，并在宝宝需要帮助的时候给予指导。这样做，会使宝宝觉得父母尊重他，维护了他的自尊，他也就不会不尊敬你们了。

二、满足宝宝好奇心和合理要求

父母应泼主动满足宝宝的好奇心，并鼓励宝宝积极探索周围的环境。对于宝宝提出的合理要求，父母应该给予满足，并要给予充分的相信和肾定。具体我们可以尝试以下做法：

1给孩子充分的自主探索空间。要在确保孩子远离危险品的情况下给他允分自主的探索空间。为了让孩子远离“不能碰”的东西，最简单的方法之一便是为其提供其他的替代品。

2让孩子集中注意力。父母应该主动为孩子提供一些有趣的玩具和物品，以有效地吸引孩子的注意力，使该子把精力集中于可精足其探索需要的活动中。父母还可以给孩子多提供结构性玩具，让他们拼拼拆掂引导孩子旧玩具新玩祛或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，陪孩子一起用废弃的鞋盒子和毛线做小拉车。这样既满足了孩子的好奇心，又满足了孩子渴望动手操作的愿望，他一定很开心。

3放手让宝宝去做。当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，父母应该及时放手让宝宝自己去做。这样会使宝宝体验到成就感和愉悦感，也能避免宝宝“不听话行为”的产生。

三、学会使用正确的语言与宝宝交流

父母用何种方式与孩子交流直接影响孩子的行为表现，所以在与孩子进行交流时，父母应遵循以下原则：

1多用正面积极的话语引导孩子。如想阻止孩子的不良行为，我们不要对孩子说“别把花捏碎了”，而应该说“这花朵很嫩呀，宝宝应该用手轻轻地碰它，不然他会疼的哦”。不要使用“不”字，因为“不”字会吸引孩子的好奇心，加剧他想尝试的欲望。

2用孩子的语言与孩子交流。如当我们带两岁的宝宝去超市，见到和他的玩具一模一样的玩具，他非认为那个就是他的，非要把它给带回家去而耍赖。这时妈妈对孩子应该这样说：“宝宝，汽车宝宝也有家啊。你看你每天都想和爸爸妈妈呆在一起，是吧?汽车宝宝现在也想妈妈了，它想趁着你不玩的时候，回家来看看妈妈。可是当我们回到家时，妈妈保证，它肯定也会回家的!”这样和孩子交流，他就不会赖着不走了。

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