本篇文章给大家谈谈宝宝眼睛转是不是聪明，以及新生儿眼睛转来转去智力正常吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、满月后的宝宝有哪些表现，说明娃聪明又发育很好呢？
• 2、想知道孩子聪不聪明，从哪个部位就能看出来呢？
• 3、宝宝的哪些行为越早出现，说明孩子越聪明？

满月后的宝宝有哪些表现，说明娃聪明又发育很好呢？

满月后的宝宝眼球能够灵活转动，正确辨别声音的方向，懂得找妈妈，说明娃聪明又发育很好。

新生儿在成长的过程中可以说是一天一个变化，因此我们在生活中一定要多去关注他，只有这样才可以让他变得更加聪明，不过需要注意的是对于新生儿来说千万不可以大声呵斥，因为这时候的他们更需要安全感，希望每个人都能够了解到这件事。同时需要注意的是对于满月后的宝宝来说，已经完全可以听懂妈妈想要表达的意思，只不过他不会通过语言来表达自己的情绪，大部分时间都通过哭闹来进行解决。

1、满月之后的宝宝眼球能够灵活转动，说明宝宝非常聪明。

满月之后的宝宝眼睛不仅变得清澈，而且还会用哭闹的形式来吸引大人的注意力，宝宝的眼睛转动的越灵活也就说明宝宝注意物体的时间也在逐渐的延长，这样的宝宝会更加的聪明，不过也会更加的调皮。

2、正确辨别声音方向的宝宝会更加的聪明。

人们对于胎教这件事可以说是非常了解了，不过对于满月之后的宝宝来说，已经完全可以辨别出声音的方向与在妈妈身体内有一个非常大的区别，那就是他可以安静的倾听周围和轻快柔和的音乐，当然如果夫妻两个人吵架的话，宝宝也会变得哭闹不止。

3、懂得找妈妈的宝宝会更加的聪明。

满月之后的宝宝已经有了自己的记忆，同时也会开始注意周围的人，对于妈妈这个词来说，也会非常的熟悉，经常和他亲密接触的人也会及时的对其作出回应，不过需要注意的是如果在满月之后宝宝反应非常迟钝的话，一定要及时前往医院进行复查，避免出现其他问题。

想知道孩子聪不聪明，从哪个部位就能看出来呢？

看一个孩子聪不聪明，关键看他的眼睛。

（1）孩子的眼睛灵活；俗话说：“眼睛是心灵的窗户”。很多人看到孩子的眼睛特别大，第一印象就是孩子长得真漂亮，如果孩子眼睛又大又亮的话，那就更加招人喜欢了。

看孩子眼睛，就能看出孩子是否聪明，这句话也并不是没有道理的。

孩子的眼球转动速度和孩子的智力水平也是有一定的关联的，如果孩子的视觉比较灵活，那么他们捕捉的信息就会非常快，在大脑处理信息的速度也是比较迅速的，孩子的智力水平就会有大大的提高。

孩子的眼睛转来转去，那就说明孩子正在思考问题，这样的孩子当然是聪明的了。

（2）孩子的眼睛专注；

如果一个孩子看东西时十分专注，眼神也很坚定，那么就说明孩子的接受能力很强，大脑在处理接收的事物；

但如果孩子在看东西时，眼神总是容易闪烁，并且飘忽不定，那么就说明孩子的接受能力差，大脑也没有在处理接收的事物。

除了眼睛，大多数孩子“聪不聪明”，也可以看这几个方面：

1）孩子是否有精明的记忆力；一般情况下，孩子们的技术水平都是差不多的，对简单的事物或者是在学习上，基本上都不需要家长对孩子们反反复复的去教。

但如果孩子能记住，而且不容易忘记，那么孩子一定是具有很棒的记忆力，天生就比较聪明，以后在学习上也会比较轻松，成绩也会比较好。

2）孩子是否有好奇心；在教育的过程中，如果孩子喜欢刨根问底，一探究竟，或者是拥有着丰富的想象力，说出一些让大人摸不着头脑的话，那么说明孩子的大脑发育得很好，以后也会很聪明。

3）孩子是否爱笑；都说“爱笑的人运气不会差”，这句话看似是一句心灵鸡汤，但实际上也是有一定的道理的。

有医学专家曾经研究过年龄与孩子智力的关系，并得出结论：爱笑的孩子大都比较聪明，并且聪明的孩子发笑的年龄比一般孩子多很多，次数也频繁。

孩子是否聪明，其实从孩子的眼睛中就能看出来，因为孩子的眼睛是可以真实反映出他对这个世界的态度，以及对周围发生事情的反应能力。

宝宝的哪些行为越早出现，说明孩子越聪明？

新生儿出生之际，新手妈妈们都希望自己有个聪明机灵的宝宝，那什么样的特征可以说明宝宝比较聪明呢？如果你家的宝宝很早就出现了以下这4种行为，说明他很聪明哦，中了的妈妈偷着乐吧！

一、被逗笑

美国的伊林沃夫认为：越早出现逗笑的婴儿越聪明。他经过跟踪观察发现，第三天会笑的婴儿在6岁时智商为180。

早期婴儿的微笑和大笑属于无意识的自主反应，更经常发生在睡梦以及无意识活动中；随着几个月的成长，婴儿开始能够区分人和其它非社会性刺激，对人的声音、面孔开始有特别的反应，大人逗趣容易引起婴儿的微笑，社会性微笑开始出现。

18个月后的宝宝会出现认知性的微笑，即使在还不能进行自主思考的情况下，他也会受到家长及环境的影响，逐步有了自我评价的意识，也开始有了情绪价值，倾向于情感的满足和对自己的正面肯定。

在宝宝的清醒状态下，有时当他看到妈妈的脸，往往并不是面无表情的；当妈妈显露出严肃、生气的表情时，宝宝会目不转睛地望着妈妈，甚至会出现要哭了样子；当妈妈对着宝宝笑，或者逗趣他时，宝宝就会出现高兴的样子；当看到奶瓶或奶嘴时，宝宝的表情会很放松愉悦。

诸如此类的行为都说明宝宝的笑是有意义的。因此，家长们一定不要忽略孩子发生自主微笑的行为，也不要浪费与孩子互动的机会，尽早开发宝宝的智力。

二、吃手早

根据弗洛伊德人格发展理论，孩子出生到一岁之间的阶段被称作“口腔期”，婴儿原始欲力的满足主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动，并藉此获得满足，婴儿的快乐也多得自口腔活动。

因此如果发现孩子出生后没多久就出现了吃手的行为，这说明宝宝已经有了对于世界的初步探索，而且也说明嘴部神经发育快，肢体协调能力较好，上肢神经支配已比较成熟，对神经感觉系统也有良性的影响。

但是，如果发现宝宝频繁吃手，一方面，家长也应该注意病从口入的问题，给孩子做好全面的清洁；另一方面，频繁吃手可能会影响口腔的正常发育，容易影响发音，出现口齿不清晰、咬合不正确的情况，这一点一定要加以防范；此外，吃手可能是孩子由于得不到家长足够关爱而做出的替代行为。

因此家长同时也要反思与宝宝的接触与互动是否充分，及时调整相处时间与相处模式。

三、会学大人表情，比如舔嘴唇、犟鼻子等

有些孩子出生没多久就会把头抬高一些，像是在观察四周，对他能看到的一切都抱有强烈的好奇心。

如果你发现你的宝宝会模仿大人的表情，如皱眉、舔嘴唇等。根据斯金纳的行为主义发展理论，这可以说明孩子的观察能力强，模仿能力好，同时也代表他的精细肌肉发展状况良好，已经为下一步的发展作出了准备。

家长们可以通过对动作的间接强化来锻炼孩子的模仿能力。比如，宝妈们可以尝试在孩子睡醒时，让他距离你的脸部20厘米左右。当宝宝注视你的时候，你可以对着他重复做张嘴运动，然后观察孩子的舌头会不会在口腔中运动，或者会不会也学着你一起张嘴。

经常对着宝宝做一些表情和动作，和他们积极交流，动作遵循从简单到复杂的顺序。这是一种简单又便捷的途径，可以提高宝宝的模仿能力，开发新生儿的智力。

四、眼睛转动得特别灵活

皮亚杰的儿童发展理论认为：幼儿自出生至2岁左右，是智力发展的感知运动阶段。在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。他们通过与周围环境的感觉运动接触，通过他具体的感知与行动、以及这些行动所产生的结果来认识世界，这一阶段的婴儿将会形成自己的认知结构。

因此，如果你发现孩子的眼睛转动灵活，这说明他已经具有了初步的光敏感，并且时刻在通过视觉与感觉来认知世界，对于身边环境与自身的认知也开始得比较早。家长也可以给孩子准备一些能刺激视觉的早教卡，多锻炼孩子的眼球，能很好地促进脑力发育。

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