今天给各位分享育儿长成树的知识，其中也会对育儿如种树进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、育儿 周岁的孩子，如何正确的引导教育，还有现在开始撒娇啦，不满足他就会闹，有时换真的不知道该怎么办
• 2、哪种类型的妈妈能够培养出有出息的孩子，什么因素决定的？
• 3、育儿就像种树，家长该如何正确帮其成长？

育儿 周岁的孩子，如何正确的引导教育，还有现在开始撒娇啦，不满足他就会闹，有时换真的不知道该怎么办

不要这样应对宝宝耍脾气

● 立即满足要求。当宝宝大哭大闹时，如果爸爸妈妈马上满足他的要求，宝宝就有了这样的经验：只要他大发脾气，什么事都能如愿以偿。

● 严厉训斥。当宝宝坐在地上耍赖时，如果爸爸妈妈大声训斥他，或许会立即奏效，让正在耍闹的宝宝乖乖地站起来，或许会有很长时间宝宝都不敢再这样耍赖了。爸爸妈妈很是欣慰，认为采取了有效的方法，但爸爸妈妈可能不知道，这样做的结果可能并不乐观，因为在这种强压管制下，宝宝的心灵可能会受到伤害。

● 动武。当宝宝躺在地上哭闹时，如果爸爸妈妈对他动武，宝宝可能会产生被羞辱感。尽管这么大的宝宝不会产生对爸爸妈妈的憎恨，但如果爸爸妈妈常常用这样的态度对待有“要求”的宝宝，宝宝会变得性格孤僻，对人缺乏信任，影响宝宝以后与人的交往能力。

● 置之不理。当宝宝站在那里哭闹时，如果爸爸妈妈干脆走开，离他远远的，宝宝可能会有被爸爸妈妈抛弃的感觉，但又因为爸爸妈妈没有满足他的要求，不肯跟着爸爸妈妈一起走，和爸爸妈妈产生对峙。如果爸爸妈妈总是以这样的态度对待耍脾气的宝宝，宝宝开始对爸爸妈妈产生不信任感，不愿意和爸爸妈妈进行交流。

● 千哄万哄。如果爸爸妈妈千方百计地哄耍闹中的宝宝，甚至做出不切实际的许诺，比马上满足宝宝的要求更糟。宝宝会不断以此要挟爸爸妈妈，爸爸妈妈还会失去宝宝对父母应有的尊重。

这样应对比较好

当宝宝耍闹时，如果爸爸妈妈都在场，只要一个人这样做就行了，另一个人可暂时离开宝宝的视线。

第一步：爸爸或妈妈走到宝宝身边，蹲下来，两眼温和，但不露一点笑容地注视着宝宝的面部，能和宝宝的眼睛对视最好，一只手轻轻地放在宝宝的肩膀上，不要拍，不要摇，默默地等待着。

第二步：如果宝宝不再腿脚乱蹬，手臂不再乱舞，哭声也小了，就轻轻拍两下宝宝的肩膀，但仍然不要吱声。

第三步：如果宝宝一点也不哭了，两眼看着你，你可以开口说：“妈妈相信你，你不会一直这样闹的。”如果宝宝点头，你就说：“妈妈相信你会自己站起来。”如果宝宝站起来了，你继续说：“你是个勇敢的宝宝。”

第四步：当宝宝又开始高兴的时候，妈妈可以对宝宝说：“宝宝这样哭闹不好，妈妈不会满足你的要求，刚才你的要求并不合理，所以，妈妈要拒绝。以后，妈妈相信宝宝不会再有这样的表现了。”爸爸妈妈要使用什么样的语言和语气和宝宝说话，也要根据当时具体情况，结合具体问题而定。但语言要简练，就事论事，不给宝宝下不好的结论，不讲抽象的大道理。宝宝对爸爸妈妈的话可能并不完全理解或认可，但爸爸妈妈会给宝宝准确的信息：他的行为和做法是不对的，爸爸妈妈不会满足他不合理的要求，但爸爸妈妈始终是爱他的。爸爸妈妈采取这样的态度对待宝宝，宝宝从爸爸妈妈那里不断接受正确的信息，宝宝会健康地成长起来。在养育宝宝的过程中，冲突不会间断，好的处理方法和好的沟通方式不但会顺畅地解决冲突，还能使爸爸妈妈和宝宝在不断的冲突中建立起相互信任、相互理解、相互依存的良好父子、母子关系和和睦的家庭氛围。

宝宝在大庭广众下耍闹怎么办

当宝宝在大庭广众之下无端哭闹耍赖时，爸爸妈妈按照上面比较好的方法去做了，但并没能使宝宝停止耍闹，爸爸妈妈也要克制自己，告诫自己不要动怒。爸爸妈妈要相信，宝宝不会一直这样哭闹下去的，即使他想不通，至少他会哭累，会饿，他终究会自己停止哭闹的。当宝宝在大庭广众之下耍闹时，可能会引来旁人的围观。有的人可能会劝告爸爸妈妈，赶快答应宝宝的要求吧。有的人可能会谴责父母，怎么能这样对待宝宝呢，有的人可能会直接过去哄宝宝。遇到这种情况，爸爸妈妈绝不能生气地对管事的人说“没你们的事，你们不要管”等之类不友好的话。你可以用手势表示不要说，不要过来，不要扶宝宝。或者说“谢谢，您忙您的，一会儿就好了”之类的话。我想不会有非管不可的过路人。如果周围的人只是边走边说，并不停下来，你不必去理会。

在爷爷奶奶、外公外婆面前耍闹

如果宝宝在家里耍闹，你的教育方法很难让老人接受，尽管老人年轻的时候，对自己的子女并不这样富有耐心，但对孙辈却是护得要命，疼爱有加，常常失去原则。这时的你既是父母，又是儿女的角色，这可能会让你处于左右为难的境地。这时，你可能既不能实施你认为正确的教育方法，也不能在宝宝面前和老人理论，这次只能罢休了。但事后，你一定要和老人说清楚，宝宝再这样耍闹，希望他们马上回避，告诉老人这是为宝宝好，老人也不希望自己的孙子成为不可理喻的宝宝。

爸爸妈妈双方意见不一怎么办

宝宝耍闹，爸爸妈妈要教育宝宝，但意见不一致。有一点请爸爸妈妈记住，无论如何，你们都不能当着宝宝的面争吵，各持己见，互不相让。这样做的结果，不但不能使耍闹中的宝宝得到正面意义的教育，还会使宝宝哭闹得更厉害，或因害怕父母争吵而停止哭闹，产生内疚心理。如果一方横加干涉，致使另一方无法实施正确的教育，这次也只好罢休，事后解决夫妻俩的认识问题，希望下次不要这样做。爸爸妈妈要记住，在宝宝面前争吵，暴露对宝宝教育的不一致性，对宝宝没有任何好处。当爸爸妈妈因为宝宝发生争吵时，无论是偏向宝宝的一方，还是教育宝宝的一方，都同样令宝宝厌烦。在宝宝眼里，争吵的爸爸妈妈都不好，他都不喜欢。如果妈妈说：“都是因为你，我们才吵架，以后爸爸打你我也不管。”在宝宝看来，这次帮他的妈妈比教训他的爸爸还不好，宝宝不会领妈妈的情，只是感觉自己没有安全。

如何面对宝宝的无理要求

一岁多的宝宝，常常会有无理要求，或者是无理行为。妈妈们认为，最好不要轻易答应宝宝的无理要求，不要受到宝宝的要挟，否则就等于纵容宝宝成为一个不明事理、任性、不可理喻的坏宝宝。如宝宝有想去月球上的“无理要求”，爸爸妈妈应该尽量用宝宝能够理解的语言告诉宝宝，宇航员能够到月亮上去，等宝宝长大了，做一名宇航员就可以飞到月球上去了。宝宝或许听不懂妈妈的话，但这会在宝宝幼小的心灵中打下烙印，慢慢地，“当宇航员能登上月球”就可能成为宝宝的梦想。妈妈以这样的心态面对宝宝的“无理要求”，和宝宝的对峙就会少很多，宝宝的好奇心也就不会被压抑下去，宝宝们就会成为有巨大创新能力的开拓者。

如何面对宝宝不合群

到了这个月龄，有的宝宝开始喜欢和小朋友在一起玩耍，有的却仍然喜欢独自玩耍。有的和小朋友在一起时，可能还会对小朋友发起攻击，面对受到攻击而哭泣的小朋友，无动于衷。这是不是宝宝有攻击性且内心冷漠呢？宝宝与小朋友最初的交往，大多是围绕着玩具和某样东西展开的，对小朋友本身并不感兴趣。这时的宝宝仍然喜欢和父母在一起，把父母当作最好的伙伴。宝宝和哪个小朋友玩耍，不是主观选择的，其他小朋友和宝宝玩耍也不是主观选择的，吸引双方在一起玩耍的媒介，往往是某个他们共同感兴趣的玩具。既然宝宝不把小朋友作为交往的主体，当然对小朋友就不会关心了，甚至还会因为小朋友占有他喜欢的玩具而发起进攻。这么大的宝宝对东西的归属权还不理解，在宝宝眼里所有的东西都是他的。

自我与分享

当宝宝意识到“自我”时，说得最多的是“我的”。不能认为这是宝宝自私的表现，这是自我意识形成过程中出现的一个现象。妈妈要知道，分享不是宝宝与生俱来的，爸爸妈妈要有意识地让宝宝学会分享，让宝宝从分享中得到快乐。比如，爸爸给妈妈削一个苹果，妈妈说我们一起吃吧，爸爸把苹果一分为三。妈妈说苹果好甜呀，爸爸说你买的苹果真好，宝宝也一同快乐品尝，三个人共同分享吃苹果的快乐。还有很多这样的分享，爸爸妈妈给宝宝做出示范，让宝宝体会到快乐。只有自我，没有他人的人是自私的。但没有自我的人，是没有自信心的人，是容易产生怨气的人。所以，妈妈既不要打击宝宝的自我意识，又要积极地引导宝宝学会尊重他人，学会分享快乐。分享不是宝宝自发的行为，需要父母去引导。培养宝宝健全的人格，爸爸妈妈有不可推卸的责任。

面对发脾气的宝宝

宝宝对外界事物已经有了粗浅的认识，也有了最初的内心感受能力，并逐渐形成了自我意识。但因受自身行为能力的限制，常常因为不能够实现某些想法感到沮丧。宝宝的自信心也会受到打击，也会体味到挫败感。当宝宝处于这种状态时，就会通过发脾气来缓解内心的压力。比如宝宝要用积木搭建一栋他想象中的大楼，但由于技巧不足，无论怎样努力，都不能搭成，所以宝宝就会把积木扔得满地，并发出愤怒的喊叫。

宝宝发脾气时，父母最好的做法就是保持冷静、平和的心态，等宝宝脾气过了，再耐心地询问宝宝发脾气的原因。用宝宝能够听得懂的语言劝导，并明确地告诉宝宝，发脾气本身是错误的。培养宝宝遇到问题有效沟通的能力，不是一朝一夕的事情，父母要有极大的耐心，应对处于执拗期的宝宝。

与宝宝建立沟通的桥梁

宝宝有了自我主张，越来越有主意了，开始喜欢别人听从自己的安排。能够独立行走和自由运动，给宝宝创造了探索未知事物的有利条件。而另一方面，随着宝宝的长大，父母对宝宝的期望值提高了，开始不能容忍宝宝犯错，这就使得父母和宝宝之间产生矛盾。因此，父母与宝宝之间建立良好的沟通和交流机制，是宝宝成长过程中极其重要的环节。因为对流动着的水感兴趣，宝宝在水龙头下没完没了地洗手，袖子湿了，水洒满一地，宝宝全然不在乎，完全沉浸在玩水的快乐之中。这时，如果妈妈试图用语言来阻止宝宝玩水，恐怕没有任何效果。如果硬是把宝宝抱离现场，可能会导致宝宝哭闹。如何与宝宝进行有效的沟通呢？转移宝宝的兴趣点，用宝宝更感兴趣的事物把宝宝引离现场。当宝宝能够放弃玩水时，再和宝宝进行交流，告诉宝宝不能让水这样白白地流走，否则，没有水了，还怎么给宝宝洗澡、烧水做饭呢。

尊重但不溺爱不放纵

宝宝就像小树苗，是需要修剪的。我并不反对对宝宝施以适当的教育，我所反对的是对宝宝施以不适当的教育，是以我们成年人的思想对宝宝施以强制性的教育。不能因为自己是父母，就不需要理解宝宝、尊重宝宝了。小树之所以能够长成大树，靠的是土地提供的营养和水分，还有太阳提供的光照，而不仅仅是靠修剪。如果修剪不当，也会伤害小树。因此，当你决定“修剪”宝宝时，首先要思考一下：你理解宝宝吗？你是否了解此年龄段宝宝的特点？你是否试图走进宝宝的内心世界？只有先去了解宝宝，才能有资格教育宝宝。否则，你与宝宝的距离将拉得越来越远。当你发现这个距离时，可能为时已晚，一切都不可从头再来，因为宝宝的成长过程只有一次。有些父母可能认为，3岁以内的宝宝似乎不存在这样的问题。不是的，我在工作中，经常接触到一些中小学生心理危机问题。在给宝宝们做心理辅导时，我发现，很多宝宝的心理问题都可追溯到幼时的养育经历。如果爸爸妈妈从一开始就注意到这一点，从一开始就知道怎么做，就不会发生后来的问题。但爸爸妈妈大都表现出无奈，更觉得自己无辜：为宝宝付出了巨大的艰辛，到头来换取的是心理不健康的宝宝，真是有冤无处申呀。

哪种类型的妈妈能够培养出有出息的孩子，什么因素决定的？

孩子是一个家庭的折射，孩子的性格一半来自父亲，另外一半就是来自母亲了。想要小孩有出息，有前途，就要精心的去培育孩子。但是也不可过分用力，培育要讲究方法。

很多时候一个孩子就能折射出他背后的母亲是什么样子，母亲是怎么样教育和培养孩子的。最能帮助孩子成功的妈妈是哪一类呢？

丽丽已经9岁了，平时学习非常认真，回到家自己就会去学习，不需要妈妈进行操心。对此莉莉的妈妈也非常欣慰。

丽丽妈妈的邻居就非常不解，为什么自己天天盯着孩子，自己的孩子还不不能好好的写作业，一写作业就要出去玩呢。

于是来向琳琳妈妈取经，询问丽丽妈妈的育儿技巧。丽丽妈妈说，相信孩子就是最好的教育。

一.这几类妈妈会帮助孩子成功

1.不爱管闲事的妈妈

很多母亲过分的去妨碍孩子，不让孩子做这个，不让孩子去体验那个，不让孩子玩这个，不让孩子吃那个，一定程度上，这类妈妈太多管闲事了。

妈妈以为是在给孩子全方位的保护，其实是把孩子成长的自由给剥夺掉。小树苗想要长成大树，需要有充足的土壤，很多生长的空间，也更需要经历风雨。

这类妈妈虽然为孩子遮挡住了风雨，但是一定程度上这类妈妈也挡住孩子成长需要的水分，树苗没有了水分怎么可以长成大树呢？

不让孩子去这里，不让孩子去那里，让孩子的生长的土壤变薄了，让孩子没有自由的生长空间，在贫瘠的土地里面怎么能长出参天的大树呢？所以不爱管闲事的妈妈，反而会帮助孩子有出息。

2. 不爱对着孩子发脾气的妈妈

中国式教育中，母亲总是扮演一个唠叨的角色，但是其实唠叨并不是一件好事情，很多时候母亲的唠叨只是在发泄自己的不满，在抱怨自己生活的不顺，并不是真正的在教育孩子。

小的时候可能有用，但是到了青春期，孩子听多了唠叨反而会不满，母亲一唠叨孩子就发火。

这时候母亲还会更加唠叨说自己对孩子多好，自己付出了多少，这其实是对孩子的一种变相压迫，母亲试图用自己的付出去让孩子窒息，让孩子顺从自己。

这样做会对孩子的人格成长过程发生严重的扭曲，在母亲过分的唠叨抱怨下，孩子什么都不敢做，没有自我。

人的一生最终是要追逐自我的追逐，自我价值的实现，还有自我梦想的实现，追求一个比较圆满的自我。母亲总是在用自己生活的不顺去压制孩子，不让孩子找到自我。

3. 不容易焦虑的妈妈

传染病是会传染的，而情绪也适合造和传染病一样也是会传染的，愤怒的情绪会传染，焦虑的情绪会传染。

妈妈总是焦虑，总是担心孩子考不考得好，同时担心孩子会不会生病，总是担心孩子会不会走掉，妈妈的这种焦虑的情绪会在日常生活中潜移默化的转移给孩子，让孩子也变得焦虑起来。一些孩子只要呆在家里就会莫名的烦躁，莫名的痛苦，其实就是因为感染了来自母亲太多的焦虑的情绪，让孩子自己的心情也不可以被平复。

4. 有爱的妈妈，尊重孩子的妈妈

我一定都是爱孩子的，父母爱孩子的方式并不一定是正确的，很多妈妈很爱孩子，逼迫孩子去学习，这样其实是不太好的。

因为生活中，教育孩子是学校的任务，给孩子传输知识是学校的任务，而家庭的任务是帮助孩子适应社会化，帮助孩子成为一个有爱的人，家庭是孩子学习辛苦的时候的加油站，是孩子得到爱的地方。

一味的逼迫孩子去学习，反而会忽略了家庭，给予孩子爱的功能，抢占了学校，给孩子灌输知识的功能，这样的错位可并不好。

二. 宝妈怎么变身为这几类会帮助孩子有出息的宝妈？

1. 把关注点从孩子转到自我的身上

不要过分的关注孩子，相信孩子的自觉，把关注点从孩子转到宝妈自己的身上。想要孩子学习好，就先给孩子做好榜样。自己先在家里进行学习。孩子感受到这种学习氛围后，自己也会投入到学习当中。

父母的行为很多时候会投影在孩子的身上，假如父母总是懒惰在家里什么也不做，不学习，那么孩子自然也就不喜欢学习了。

2.放平心态

爱孩子，但是也要爱自己，放平心态，孩子都是懂事的，孩子也是爱自己的。不要过分的焦虑，当出现焦虑和沮丧的情绪的时候及时的去排解，不要带着这种负面情绪去面对孩子，这份情绪不要散发给孩子，不要把糟糕的情绪传染给孩子。

育儿就像种树，家长该如何正确帮其成长？

对于每一个家庭的来说，要想培养孩子们的认知能力，那么家长们就需要在孩子成长发育的时候多多的给予他们一定的帮助，同时大部分家长也希望自己的孩子能够出人头地，因此家长们如何正确地帮助孩子们成长是非常重要的。

首先如果家长们想要帮助自己的孩子正确的成长，那么就不要在教育的时候采取一些过激的措施，在日常生活当中，肯定有一些家长们认为，孩子们如果不进行打骂就不容易成才，因此当孩子们犯错的时候，他们都会选择去打骂孩子，而这种方式是比较错误的，这是由于如果我们经常性的打骂孩子，那么孩子就不会从他犯的错误当中吸取一定的教训，甚至很有可能会使得他们内心出现叛逆的心理，竟然使得性格变得非常的恶劣。

其次就是身为家长在教育孩子方面一定要以身作则，要知道家长是孩子们最好的老师，并且孩子们在上学工作陪伴他们最多的就是自己的父母，只有自己的父母以身作则，给孩子树立一个良好的榜样，这样才能够使得孩子们在今后的学习以及为人处事方面更受到他人的信赖。

最后就是家长们在教育孩子的时候，一定要注意情绪方面的作用，我们要知道每个人不同的情绪对他人的影响也是不同的，如果家长们对自己的孩子一直保持有积极乐观向上的心态，那么就会使得孩子们在成长的过程当中更加自信，同时还会对世界的一切事物都充满着信心，因此孩子们的成长是否正确取决于家长们在教育孩子当中所使用的情绪。只有家长们努力的保持积极的情绪，这样才能够对孩子们的成长有一定的帮助。

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