3个月宝宝聪明训练计划(三个多月宝宝训练项目)

yuer512022-08-11 22:18:05胎教知识59

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三个月的宝宝早教什么使他更聪明

三个月的宝宝,早教可以带他读书,你用儿化音给他读书,孩子听写会很开心,也会很喜欢。

三个月宝宝智力怎么开发

宝宝太小,不要强求一切顺其自然就好。

2至3个月大的宝宝能对你的声音做出更加迅速、协调的反应。他会很快安静下来,冲着你笑,甚至兴奋地挥舞着他的小胳膊,蹬着小腿和脚丫。他笑的方式也变得丰富多样了,能微笑、咯咯的笑、啊啊的笑,表情也更加甜美、可爱了。对于爸爸、妈妈和其他常抱他、逗他玩的人,他已经能够分清,而且喜欢对着他们笑,你一逗他就乐。对于生人,虽然他一开始会以疑惑而好奇的目光看着,表情木然,但熟悉一会儿之后就好了,客人一哄,他就会笑起来。

这个阶段的宝宝已经会发简单的声音,例如“啊啊”、“噢噢”和“欧欧”之类的元音。当你用充满爱意的语气同他说话时,他会报之以“啊啊”的傻乐;如果你笑,他也会咯咯地冲着你笑,有时甚至会乐得手舞足蹈,小手乱抓,憨态可掬。他甚至会下意识地模仿你的表情,试着跟着你发音,虽然还不能学像,但是对于宝宝的语言学习和智力开发却大有裨益。

然而在此期间,啼哭仍然是他表达需求、同外界勾通的主要手段之一。他哭的原因多种多样,不仅仅是因为需要某件东西,有时啥也不要,只是由于孤独,只要有人抱一抱或者陪一陪就好了。有时他哭个不停,仅仅是因为他为弄不懂这个庞大、陌生的世界而闷闷不乐,这时候的啼哭实际上是一种感情渲泻。所以,当你给他浑身检查一遍也找不到问题时,也不要担心,你只要陪陪他,逗逗他,转移一下他的注意力就会好了。

你应该怎么做

宝宝在2、3个月大时是学习语言的重要预备期。他喜欢听你说话,并且下意识地模仿。因此只要有时间,你就尽量同他多说话,多发儿声,哄哄他,唱唱儿歌等。当他专注地看着某个东西时,告诉他那叫做什么。把他周围能看见的东西的名称都告诉他,让他摸一摸,感觉一下。给他听各种音乐和声音,让他知道这个世界的广阔、美妙和丰富多彩,有待于他去探索。可以读书、唱歌给他听,不仅唱儿歌,其它轻柔悦耳的歌曲都可以。告诉你正在做什么,他正在做什么。虽然这些话语和音乐他都听不懂,但却能让他理解声音和发声的重要性,并尽量模仿,这对宝宝的语言学习和智力开发极其重要。实践证明,说话早的孩子比较聪明,以后在各方面的进步一般都会更快。

利用宝宝“说话”的每一次机会,与他“对话”。对宝宝自己发出的每一个声音和微笑,都要予以热情、及时的回应。当他咿咿呀呀地发出每个声音时,你都予以重复,这会引起他的共鸣,让他更加高兴,鼓励他更加活跃。更重要的是,这样可以培养孩子的“对话”能力,让他熟悉和掌握与别人谈话的语音语调、时间间隔和节奏等。在宝宝发声时,你不要打断他,或把目光转向别处,认真地听,积极地回应。这样他会意识到:他的发音很重要,你很关注并喜欢听他“说话”。这对宝宝来说是一种很大的鼓励。

幼小的宝宝大多更喜欢听女性的声音,因为女性似乎与安全、温暖和食物等有着天然的关系。所以许多人在跟小孩子说话时,都喜欢把调门提得高一些,音拖得长一些。虽然没有证据表明这种儿话会影响孩子的语言学习,但最好还是掺杂一些正常的语音语调,以便让他认识真正的语言。

有时宝宝会对你的话语显得不耐烦,例如把头扭开,闭上眼睛,或突然显得暴燥不安或怒容满面,你就不要继续给他说话了。即使小孩子也需要自己的时间和空间,让他一个人呆着反而会更好些。因为哪怕是大人,老是处在一种陌生的语言环境当中,也会感到心烦意乱的。

异常现象

如出现以下异常情况,请尽快就医检查:哭的时间特别长;声音特别刺耳、痛苦;伴随着哭闹的是食量减少、呼吸不畅、精力减退、活力不足、目光无神、动作迟缓、精神懒惰等;特别是宝宝好像看不见东西、听不见你的声音时,更要特别注意。经过医生检查,也许并没有什么疾病,但是起码可以让你放心;而且万一有意外病症,还可以及时得到治疗。

在沟通能力方面,这一时期的宝宝通常会有以下重要突破:

·能认出爸爸、妈妈和经常抱他的人;

·对陌生人和事物敏感,并充满怀疑和好奇;

·对大的声音能立即作出反应;

·一听到父母的声音就高兴,或者笑起来;

·在三个月大时,开始对陌生人微笑(在稍微熟悉之后);

宝妈也可以看看“万婴跟踪”,学习怎么跟宝宝做游戏。

·3至4个月大时,开始咿呀学语。

以上只是大多数婴儿的成长规律,有的宝宝进步速度可能会稍微慢一些,不要特别担心,也许以后还会有更快的突破呢

三个月的宝宝如何进行早教 让孩子生理上强壮发达心理

宝宝在3个月的时候是大脑发育最快的第二个阶段,在这一个阶段进行科学早教可以说是事半功倍。这个时候主要是家庭性早教。

宝宝出生后头3个月的教育,主要是训练宝宝看和听。做家长的要不失时机的发展宝宝的视觉和听觉,眼睛是“智慧之窗”,俗话说“耳聪目明”,使宝宝不断的通过看和听,从外界向大脑输入信号,促进大脑的成熟,发展宝宝的心理。

训练看的能力:三个月时,宝宝开始能够把视线从一个物体转移到另一个物体。对三个月的宝宝,可以在宝宝的胸上方40—60厘米的地方,悬挂一些较大的、颜色鲜艳的,并且发响的玩具。如响铃、八音盒、手铃或其他玩具。训练看的能力,不仅需要专门训练,而且还要在日常生活中,如穿衣、盥洗和其他照顾过程,吸引宝宝看周围的人和物。

训练听的能力:听力的集中是随着视觉的集中完善起来的。三个月的宝宝,对优美的音乐和家长的谈话声很高兴的注意听。通过看和听认识和了解周围的事物。因此,最好每天定时给宝宝听听音乐,或用发响的玩具在宝宝周围来回吸引他注意看和听。此外,家长在照顾宝宝的过程中,和宝宝亲切的说话或唱歌给宝宝听。训练听的能力,可以促进听觉细胞的发育,提高听觉功能,并通过听觉通道从外界向大脑输送信息,促进脑细胞的生长发育。

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