本篇文章给大家谈谈家庭教育宝宝聪明，以及家庭教育宝宝聪明的句子对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、怎样才能通过家庭教育，让婴幼儿时期的宝宝变得更聪明呢？
• 2、怎样培育一个“聪明伶俐”的宝宝
• 3、家庭教育很关键，好的家庭教育会给孩子带来什么改变？
• 4、怎样教育使孩子更聪明吗
• 5、怎样让自己的宝宝变得聪明，活泼，人见人爱！这里有妙招？
• 6、一个聪明的孩子，一般是从哪种家庭氛围中造就出来的？

怎样才能通过家庭教育，让婴幼儿时期的宝宝变得更聪明呢？

在进行家庭教育的时候，一定要让孩子拥有更加自信的态度，而且要让宝宝生活在充满爱的家庭中，要进行一些益智游戏的互动，这样对于宝宝大脑的开发和智力的发育有着很好的帮助，要适当的给予他们一些表扬和奖励，能够引起他们的积极性。

怎样培育一个“聪明伶俐”的宝宝

第一：两个“生命”要同时养育

我们把身体健康当作孩子的第一生命。对于第一生命，家长照顾得无微不至，关心孩子吃饱、穿暖、少生病，但却往往忽视了孩子的心理健康。我们把心理健康当作孩子的第二生命，如果心理不健康，将很难成才。从小实行胎教，多参加体育运动，学习与他人交往，学习音乐舞蹈、美术造型，种植花草，饲养小动物等活动可以让孩子受益无穷。

“学习交往”可以让孩子做到“半岁不认生、周岁会串门”；“音乐舞蹈”则能培养美感；“种植饲养”会让孩子学会热爱生命；“体育运动”让孩子变得开朗、乐观、勇敢、合群等，这些都是第二生命的“核心”。

第二：看图识字，阅读广泛

“ 孩子太小，教他看图识字太难，等上了小学自然就会了。”这是家长的普遍观点。专家认为，认字和阅读对婴幼儿来说非常重要，他们将从小养成阅读的好习惯。

况且识字阅读并不难，因为对于婴幼儿来说，认东西和认字是一回事。只是因为父母天天说，孩子的模仿能力强，因此不到一岁就熟练掌握口语了，但认字和阅读训练的机会少就需要家长有一点技巧和耐心了。可以用一些生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐一样，会在不知不觉中三岁脱盲阅读，五六岁博览群书。

第三：性格培养放在首位

俗话说“性格决定命运”，好的性格是人生成功或成才的保证，是智力发展的动力。因此，性格培养是早期教育中最重要的。塑造一个人，就要从性格培养开始。所谓“三岁看大，七岁看老”，说的就是在三岁之前性格的第二次孕育(第一次是在胎儿期)。

在家庭教育里，从小应注意培养孩子“七大优良性格”———快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、长大了做大事的英雄气概。

好孩子并不是打骂出来的。家庭环境、父母的爱、父母的言行都是影响孩子发育发展的“潜在力量”。没有一个孩子能在父母的抱怨下成才，也没有一个孩子会在父母的打骂下学好，培养一个孩子依靠的是潜教育，父母就是孩子的楷模。

家庭教育很关键，好的家庭教育会给孩子带来什么改变？

好的家庭教育会给孩子带来身心健康、品学兼优的改变在面对未来的生活当中，自己都能够很好的去把握。

现在的很多家庭当中，在面对孩子的问题上也都是非常操心的，也是非常重视的，生怕自己的孩子在未来的生活当中遇到很多的磨难，所以在孩子很小的时候，这些家庭都会尽可能的给予最大的教育。说实话对于一个母亲而言，也的确是情理之中的，所以在很多时候，一个家庭就必须要有良好的教育环境，这个教育环境和金钱没有直接的关系和家长的一个自身有很大的联系。

好的家庭教育能让孩子聪明。

为什么说好的教育能让孩子变得聪明呢？首先我们要明白一个好的家庭教育，它在某些事情上都很有原则性，也有一定的理性，通过一种合理的方式来让孩子自己选择自己去把握自己的人生，对于这样的孩子，他头脑的启发率就非常的高。所以在很多时候，这种类型的孩子，他们在面对身边的一些问题时，都能够自己去解决，头脑也是非常的活跃。

好的家庭教育能让孩子受益终生。

我们经常会看见那些品学兼优的孩子，他们是很多家人眼中好学生好孩子也是非常羡慕的，但是这些品学兼优的孩子，他们的家庭教育是很正确的，有良好的人生观价值观，而且他们的父母也都是通过自己的一言一行来影响孩子，不需要去过多的干涉孩子。所以在这种家庭成长的孩子，他们都会获得良好的教育。

好的家庭教育必须要从家长自身做起。

我们常常都说环境能改变一个人，这句话也是很有道理的，在孩子很小的时候，他们对待世界也都是非常空白的，而如何在这张空白的纸贴上丰富的色彩，就需要通过家长自身的影响去做，所以在很多时候家长也是孩子的第1任老师也是第1个榜样。在这种情况下，家长就必须要以身作则。

总结。

总之不管怎么样对于孩子的教育我们必须从小抓起，当然也不需要过多的去强制性，因为你越强制孩子的内心也就越烦恼，所以在很多时候我们只需要通过循序渐进的方式合理的处理，能让孩子明白自己的道路是需要自己去选择，而不是别人去强求。一个好的家庭教育是必须要从自身做起的。

怎样教育使孩子更聪明吗

从心理学的角度看，怎样才能使你的孩子更聪明呢？

孩子在同一个学校、同一个班级，用同样的课本，听同样的课，写同样的作业，但是有着不同的成绩，有着不同的个性，成长为不同的人。其主要原因在于家庭环境。

一个家庭在温饱问题解决之后，对孩子的影响主要决定于家庭的精神环境。家庭的精神环境包括多方面的内容：父母的道德修养、文化素养、家庭的情感氛围、家庭对教育的态度及家庭教育方法。

要使你的孩子更加聪明，就要遵循儿童心理的发展规律，让良好的家庭精神环境对孩子产生影响。

科学胎教，让孩子有一个美好开端

现代医学证明：胎教是美好生命的开端。胎儿在妈妈的腹中就有良好的听觉和心灵的感受能力。良好的家庭精神环境，有利于胎儿的健康成长。从胎儿期就让孩子感受到音乐的美好、语言的美好、生命的美好、世界的美好。良好的胎教，可以使你的孩子聪明。

无限关爱，让孩子对世界充满信任(0—1.5岁)

这个阶段，主要发展的是婴儿对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度——信任感。这个阶段，母亲应该给予婴儿无微不至的关爱。关爱首先表现为让婴儿感到舒适的生活照料：天天用温暖的母乳喂养婴儿，用温柔的声音呼唤婴儿，用温情的眼睛注视婴儿，用温暖的双手轻轻地抚摸婴儿。这样，婴儿就会对母亲产生一种信任感，从而认为这个世界是安全而可以信赖的地方。这种对人类、对环境的信任感是形成健康个性品质的基础，是人生各个时期发展的基础。值得注意的是，这个阶段的关爱，不可以延续至其他阶段，否则就会变成一种扼杀孩子聪明智慧的溺爱。

自主活动，让孩子感到自己的力量(2—3岁)

这个阶段，主要发展的是幼儿的自主性。这个阶段，幼儿初步尝试独立处理事情，如果父母允许幼儿去做他们力所能及的事，鼓励幼儿独立探索的愿望，幼儿就会逐渐认识自己的能力，渐渐养成自主的个性。探索的愿望是学习知识、认识世界的原动力。具有自主性、独立探索愿望的孩子就聪明。

多种尝试，让孩子找到适合的领域(4—5岁)

这个阶段，主要发展的是幼儿的主动性。这个阶段，随着幼儿的身体活动能力和语言交际能力的发展，喜欢探索新的环境，喜欢学习新的知识，希望承担新的任务。此时，家长应该对幼儿遇到的问题耐心听取、细心回答，对于幼儿的建议给予适当鼓励与妥善处理。这个阶段，一定要防止幼儿以我为中心，不能让孩子一味地按照他们的愿望来主宰父母。这样，幼儿不仅发展了主动性，而且能够培养明辨是非的道德感。

在培养孩子主动性的同时，父母要发现孩子的智力特长，让孩子找到适合自己发展的领域。心理学证明：每一个孩子都是天才，每一个孩子都有七种不同的智力：

一是语言智力。具有这种智力特长的孩子，可以培养为小说家、诗人、剧作家、演说家、政治家、编辑、节目主持人等。二是逻辑数学智力。具有这种智力特长的孩子可以培养为数学家、工程师、侦察员、律师、会计等。三是视觉空间能力。具有这种智力特长的孩子可以培养为建筑师、画家、雕塑家、航海家、棋手、理论物理家以及军事战略家等。四是音乐智力。具有这种智力特长的孩子可以培养为作曲家、演奏家、指挥、歌唱家等。五是身体运动智力。具有这种智力特长的孩子可以培养为演员、舞蹈家、运动员、外科医生等。六是人际交往智力。具有这种智力特长的孩子可以培养为政治家、谈判家、教师、律师、管理人员等。七是自我智力。具有这种智力特长的孩子可以培养为哲学家、小说家、律师。

如果我们发现了孩子的智力特长，就要给予肯定，让孩子主动发挥，让孩子在充满了被肯定的环境中成长，他就会找到自己的奋斗目标，显示出聪明才智，找到适合自己的领域，最终走向成功。　

作者为山东家庭教育讲师团讲师、济南甸柳第一小学高级教师

怎样让自己的宝宝变得聪明，活泼，人见人爱！这里有妙招？

早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。之前听过一个教育学家的演讲，说小孩子在学龄前应该以养成好习惯为主，而不是以学习为主。为什么是九年义务教育，为什么要到6岁才开始接受学习？就是因为年纪到了6岁发育才达到学习的那个年龄段。古代也没有2,3岁就让小孩开始启蒙的，几百上千年的这种制定的学习制度，都是很多教育学家总结出来的规律，适合孩子身心发育的。比如一个孩子在3岁的时候，你让他搬一块大石头他会非常费劲，但是你让他6岁去搬就会很轻松，学习也一样，你3岁开始学拼音，学英语，学加减法，孩子会非常吃力，而且又没有自制力，可能会很焦躁很烦。但是你6岁开始学就会轻松很多。经济条件好的话，肯定是可以去的，但并不是绝对的。

很多家长质疑宝宝能从早教班学东西吗？很肯定的说是可以学到的，但是学到的技能也好知识也好可能不会很快地量化表现出来。很多影响是潜移默化的，这就是为什么现在很多育儿专家提倡“早教”。你觉得给小月龄的宝宝听音乐读绘本没有用，因为他们既不会唱也看不懂字，但是音乐启蒙教育可以促使其大脑活动增强，思维更敏捷，行动更有力，性格更开朗；绘本可以激发宝宝的阅读兴趣，锻炼专注力，陶冶美感等。早期教育的意义，说到底其实就是尽早地为孩子提供能够促进大脑神经发展的环境和方法，也就是说，给孩子成长所需要的丰富环境。还要明确一点就是：“早教”“早教班”。宝宝不一定有必要上早教课，但是有必要早教。如果家长能在家里就营造一个很好的早教环境，早教班不需要报。但是如果，家长对孩子的早教没有概念，那么可以选择报早教。早教班的重点在于可以让父母从专业的角度学习如何“早教”，早教班是教家长，不是教孩子。那么孩子上早教班究竟有什么好处？

1、早教班可以培养交际能力，也便于家长发现孩子不足

早期教育对孩子有积极意义，从一定程度上确实能弥补家庭教育自身的不足。在早教班所营造的特殊环境中，孩子能够学习到一定的交际能力，学会宽容对待别人，培养其乐观的态度，让自己变得大方不拘谨。并通过一些专业的早教教具，对孩子早期的思维能力、协调能力、团队协作能力、个人特长爱好进行培养。同时，还能让家长在孩子参与的过程中了解自己孩子与其他同龄孩子的差别。

2、有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展

0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系?什么时候开始交朋友?这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友，也是他最喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会逐渐熟悉其他人，并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课，贵在“亲子”二字，没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

3、培养宝宝愉悦的性格和良好的生活习惯

在早教班里，宝宝能接触很多同龄的小朋友，相互学习、一起玩乐，对于很多独生子女来说，有个同龄的小伙伴经常在一起游戏，是一件非常幸福的事情。除此之外，还能培养宝宝良好的习惯，比如宝宝会知道“轮流和等待“、“玩具从哪拿的，放回哪去”、“玩具大家一起来分享”等等。若想要宝宝更好的成长，父母们必须具备科学的育儿能力，早教中心的存在可以让年轻的父母少走很多弯路，提供科学的育儿理念和知识。但不管如何，家长才是父母最重要的老师，所以无论您是否选择给孩子上早教课程，记得随时把课程中的理念和方法运用到日常生活当中去，早教中心的存在才更有价值和意义。

4、教会孩子友爱朋友

都知道“友爱”是集体生活中很重要的一项准则，孩子虽然小，但是在早教园这个集体生活中，“友爱”也一样是一项不可缺失的准则。与小朋友相处融洽会让孩子在早教园生活中感到更快乐、更开心、更有乐趣可言。现在每家都是一个孩子，每家的孩子都像是个独一无二的小太阳，没有兄弟姐妹，不太懂得关爱和友爱跟自己一样的小朋友，所以，在幼儿园，其实就是在让孩子在开始接触这层他们没有考虑过的关系。如果能够跟小朋友之间建立起“友爱”，那自然对孩子将来成长的过程打下了一个良好的人际关系基石。

5、有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力

每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应，想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉最舒服的环境，但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课，家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性，从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

说到这相信大家对早教都有了一定的了解，至于孩子要不要上早教还是取决于家长们的看法，关于孩子要不要上早教这个问题家长们可以在留言区留下自己的想法。

一个聪明的孩子，一般是从哪种家庭氛围中造就出来的？

从古至今，孩子的教育都是头等大事。可为什么有的家庭教育出来的孩子会很聪明，孩子的学习生涯顺风顺水的，长大后有不错的工作；而有的家庭教育出来的孩子就平庸，甚至长大后叛逆成不良的社会人员。这其中有什么区别呢？就看每个家长是怎样教育孩子的。

说到家庭教育，实际上也在说家庭氛围是怎样的！一个良好的家庭氛围会让孩子有着自主的变化。爸爸妈妈是孩子的启蒙老师，这话说得不错。爸爸妈妈的做法都被孩子看在眼里，一个家庭如果是书香气很浓烈的，那孩子也会跟着喜欢读书，长大后就会变得饱读诗书的翩翩才子佳人；如果一个家庭缺少沟通，做爸爸妈妈还经常打骂孩子，那孩子就会像模像样的学习，到了学校和社会上，脏话连篇，不受人喜爱。这样的孩子再聪明也是在歧途上越走越远！

看过“一站到底”节目的大家是否觉得，节目里有很多牛人嘉宾。那些俊男靓女们，有着不凡的学习经历或者是工作的单位很厉害。这些表面的风光是很好，但实际上也有他们的辛苦。他们自己不就是一个自律的人，有着自己的独特的学习方法，而且还和他们的父母能有个很好的沟通，而那些父母也理解孩子的做法和想法。我想那些家长们从不担心孩子的前途，一切都是让孩子做主！

就像我堂姐，出身农村，凭着自己天生的好嗓子和高挑的身材，再加上自己刻苦的学习。如今，嫁了一户有钱人家，育有一子，生活各方面都很好，公婆和谐，夫妻亲密无间。而她对于宝宝的教育是睿智的，虽然有一定的经济基础，但她不吝啬对于孩子的投资。她每年都带孩子出去游学，或者是一家三口旅行，见识到各地的风土人情。每次见孩子都有不同的变化，我不是说一定要出去游玩才能有见识，只是家长要注重和孩子的互动；如果没有能力安排一次旅行或者是游学，那可以积极参加公益活动或者是亲子活动，这都是有益于孩子的良好发展。

还有孩子不光学习成绩要好，还得身体康健；这样的孩子全面发展，才是最好的健康孩子！我以前看到过这样的文章，国内的高中生报考国外的大学，学习成绩都很好，但就不怎么参加运动，或者是社团，给人的感觉不是很活泼阳光。结果最后想当然的没通过复试。

所以说，一个聪明的孩子，不光学习要好，健康的体魄，积极向上的状态，不能死读书，不干其他事，这样的孩子再聪明也很难有所成就。我们要全面发展孩子的各方面能力。

我的一个同事的老公，他属于“巨婴”，很难想象他的父母是怎样想的。孩子已经都3、4岁了，可还不会把穿过的衣服自己洗，连送干洗店的路都懒得走；而且都不怎么照看小孩，照他们婆家的说法，有点重男轻女，我那同事生了个女儿，在家族的地位就可想而知。他的兄弟家生了个儿子，按照她那婆婆的做法，就是：他兄弟家的孩子会抱着喂吃饭，而我同事家的孩子只会面对面的，呵斥吃不吃饭，不吃拉倒等等。像这样的家庭，我无法想象达人是怎样教育孩子的。就像“欢乐颂”里的樊胜美家庭，当初在看时，我觉得像这种就早点分家最好，离开这种重男轻女的家庭氛围，才会对自己对今后的各方面发展都有利！虽然作为子女，脱离血缘家庭显得很自私，但像这样‘重男轻女’的父母早一点离开对自己有好处，不要为了亲情而丧失了自己的最低底线。

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