今天给各位分享宝宝头偏大聪明的知识，其中也会对宝宝的头大聪明吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、新生儿头围在哪个范围内，表明孩子脑部发育越好呢？
• 2、头大的孩子真的更聪明吗
• 3、宝宝的脑袋很大，这是正常现象吗？
• 4、脑袋越大越聪明吗？

新生儿头围在哪个范围内，表明孩子脑部发育越好呢？

一直以来就流传着这样的一句话“头大的孩子更聪明”，因为头越大、脑细胞越多，容量也越大，装的知识就越多，就越聪明。

其实大多数的人都是不相信这种说法的，包括我也是，这太荒诞了吧。有剑桥的学者对于新生儿脑发育这一块做了研究，结果表明：新生儿的头围与孩子大脑发育有一定程度的联系。

为什么这么说呢？

人作为高级的生物，在进化的过程中，大量的容量并不是完全饱和的，它是随着时间逐步增加的。脑袋大确实脑容量就越大，因为脑袋里面拥有很多的神经原元细胞，它们连接着脑部的神经，起到非常重要的作用，也是因为这些联系，大脑可以执行事务的运算、信息的接收和处理。

所以说，头部发育越正常，头围越正常，大脑里面的脑细胞和神经元数量也会越正常；如果头围偏小，脑袋过小，大脑的发育就有不正常的可能。

那么新生儿的头围多大才比较好呢？

关于新生儿的头围问题，有这样一个标准，新生儿出生的时候一般头围在32-34厘米左右，他们的头围会随着年龄的增长而月完善，所以他们的头围是一个动态的过程。

但是有研究表明，出生时头围在32-34厘米左右，说明孩子的大脑发育的比较完善，如果低于这个标准有可能是发育不良，有一定的风险。

当然也不是说越大越好，出生时应该给宝宝安排相应的检查，确保宝宝发育是正常的。

头围都对孩子的影响有哪些？

1. 头围影响孩子出生

这是最直接的影响，很多宝宝的头围过于的大就会对他们出生产生一定的影响。因为孕妇生产宝宝的时候头是最先出来的，如果在顺产的时候，因为宝宝的头过于的大，就会对生产产生一定的风险。

宝宝的头围在正常的范围，那么孕妇就可以更顺利的生产，如果因为头围过大，生产时不能先出来，很有可能导致难产。

2. 头围影响孩子的智力

头围确实会影响孩子的智力，孩子的头围过大过小都不好，不在正常的范围需要及时的检查治疗。

孩子的头围不正常的增大可能会出现：脑积水。这种情况如果不及时的治疗，可能会造成孩子视力、智力和体力上的障碍，这是非常严重的。

而头围过小呢？这个很有可能是大脑发育不全或者出现脑袋畸形的情况，孩子的智力同样会受到影响。

很多家长都关心孩子的健康还有智力问题，生怕孩子的智力跟不上正常水平，那么到底怎么提高孩子的智力呢？

提高孩子智力有很多种方法

1) 良好的胎教

有研究表明，受过胎教比没有受胎教的宝宝更具有先天的优势，一般的胎教会选择音乐，受过胎教的宝宝对音乐非常敏感，会随着音乐的律动而扭动身躯，其运动能力也会比较强，接受新事物的能力比一般孩子要强。

2) 孕期孕妈均衡的营养

孕妈对肚子里的宝宝有着很多方面的影响，妈妈摄取的营养均衡合理，这样宝宝吸收的营养也会更加的均衡，自然也就不会发育不良了，出生的宝宝也是非常健康的宝宝，大脑发育更加完善，智力什么是不会存在问题的。

3) 培养思维能力

家长们都希望孩子智商高，这样他们在学习和课业方面就能如鱼得水，但是每个孩子的智力都存在着差异，后天的培养也非常的重要。

可以注重孩子的思维能力的培养，从小方面对他们进行教育和训练，数字游戏对孩子的数学逻辑思维有着一定的帮助。比如上下楼梯时陪他一节一节的数数，在攀爬的过程中他也会学着你数数。

这样适当的智力驯良，可以让孩子的脑细胞和神经细胞保持其需要的活跃度，减少细胞的衰退，长时间的不动脑，脑细胞就会衰退，对于事物的敏感度就会降低。

4) 保证充足的睡眠

大脑是需要时间休息的，睡眠对于人体来说非常的重要，保护大脑主要是靠睡眠。在睡眠时，大脑所产生的废物能更好地排出。如果长时间的睡眠不足，大脑就得不到充足的休息，会加速脑细胞的死亡，从而影响智力。

给家长：孩子出生时要对其做好一系列的健康检查，一切都以医生的检查结果为主，因为孩子的正常发育对孩子来说非常的重要，做好孕期的注意事项，孩子就能正常发育，头围这一块也能在正常范围。

头大的孩子真的更聪明吗

头大的孩子真的更聪明吗

个人感受是头大的确实比头小的聪明，而且还聪明不少，但是头特别大的和头一般大的相比，差距就没那么明显，跟学习习惯，以及经济条件，社会地位关系的差别更大。当然我说的是头大，不是指的脸型大哦，而且指的是绝对值，不是相对大小，如果一个人比较矮，他的头占比大，也不如个子高但是头身比例大的（整体看起来头小，但是脑袋的绝对值不小）

宝宝的脑袋很大，这是正常现象吗？

天庭饱满，地阁方圆，一般是古人用来形容一个人面相好。不过现在的人都会说，这类长相的孩子的智力肯定很好，所以很多新生儿因为是大头都会被夸赞，说他们以后肯定读书聪明。

难道真的是孩子的头越大就越聪明吗？

世界公认最聪明的科学家爱因斯坦，他的头称重大概是1200克，这个重量其实跟普通人是差不多的，所以说，并不是头越大就越聪明。宝宝头围大小是衡量身体发育是否正常的指标，新生儿刚出生，医生就会对他们的头围进行测量，以此来对他们的身体发育进行评分。新生儿的头围一般是在34厘米左右，月龄增长，头围也会慢慢变大，具体的还是要参考体检时医生给出的标准范围。

孩子的头围大小跟这几种因素有关。

（1）遗传基因如果父母都是属于头偏大的，那孩子很大可能遗传父母，也是一个大头宝宝。

（2）孕期的营养过剩很多孕妈在怀孕的时候，因为营养补得太好，也会导致宝宝的太过大，或者有的孕妈在孕期时缺钙，吃了太多钙片或喝了很多牛奶，胎宝宝钙补得比较足，这也会引起孩子是个大头。

（3）某些疾病可能引起头围过大或过小宝宝头围的增长都是有生长规律的，家长发现宝宝的头围短期内增长异常，要带孩子尽快去医院检查，头围过大可能是脑积水或者软骨发育不良引起的，治疗不及时会对孩子的视力，语言造成严重的影响。宝宝头围过小也要引起注意，这有可能是大脑发育不全或小头症引起的，严重的会影响孩子大脑发育，一般出现这个现象原因是宝宝在妈妈肚子里时，大脑没有正常发育好。

宝宝的聪明取决于什么呢？

（1）父母智商的遗传基因高智商的父母生下的孩子一般都会比较聪明，但也不是绝对的，后天培养也很重要。

（2）家长后天的培养幼儿时期是孩子大脑发育的巅峰状态，家长要掌握好这个黄金时期，通过外界有效的刺激，帮助他们提高智商，这对以后的性格培养有着很大的帮助。

影响孩子大脑发育的几个重点。

（1）语言发展的重要性孩子的语言发展阶段是1-3岁的时候，孩子每一次专注的看着大人的时候，嘴里也会发出咿呀的声音，其实这也是孩子开启交流的第一步，这个时候家长可以尝试跟孩子多说说话，嘴巴在发音的时候要明显一点，这样也方便孩子能很好的模仿家长的嘴型。

（2）给孩子营造良好的学习环境多姿多彩的生活环境让孩子拥有很强的好奇心，每个孩子都有自己的想象力和创造力，所以要不断的带他们去接触新鲜的食物，在他们眼睛接收到不同的信息时，大脑也会高速运转，这样也是对他们脑力发育的一种锻炼。

（3）饮食合理搭配在孩子发育的过程中，可以多给孩子吃一些高蛋白或者有助于大脑记忆的食物和微量元素，这些营养是孩子身体不可缺少的。

结语孩子聪明与否跟头围大小是没有任何关系的，但是家长还是要关注孩子头围变化。如果发现头围大小偏离正常范围值，就需要及时就医，千万不要因为自己的疏忽影响孩子的发育。

脑袋越大越聪明吗？

脑瓜越大越聪明？老掉牙的话题了！过去的研究说，大脑大并不意味着聪明，还得看大脑的沟回和构造，比如，爱因斯坦和列宁的大脑容积，甚至不比一般人大，但一个作为杰出的科学家，一个作为著名的政治家，似乎没有人否认他们是聪明人，甚至是最聪明的人。

新争论的开始

今天，新的研究恐怕又得挑起关于大脑容量与聪明关系的争论。因为新的研究表明，大脑越大确实越聪明。美国加利福尼亚大学的理查德·海尔(Richard Haier)和弗吉尼亚州立大学的工业和组织心理学家迈克尔·麦克丹尼尔(Michael McDaniel)就持这一观点。而且，他们认为这个结论适用于所有年龄和所有性别群体。很清楚，大脑容量与智力密切相关。

过去，无论是用卷尺测量人的大脑周径还是等人死后测量其大脑容量，都是不精确的。而在过去五年，不同的研究小组能够用新的影像技术测量大脑，并获得准确的结果。麦克丹尼尔检查了26名最近用影像技术测量的大脑容量，获得了肯定的答案，脑容量越大，人就越聪明。但是，值得怀疑是，所谓聪明的标准是检测智商(IQ)，而IQ是否就真的揭示了聪明，或IQ是否能完全代表聪明还存在争议。

比如，即使从生物学角度看，大脑的容量与人的聪明相关，也存在着很大的差别，比如，大脑包含皮质，其中包括白质和灰质，还有中脑、脑干等，这些部位的容量与结构都可能与智商有关。而人类的心灵和智慧是很难完全理解的。比如，2004年一项研究发现，IQ只是与大脑的灰质相联系。但是，很多人却认为，人的聪明与否并不仅仅与灰质有关，而是与整个大脑相关。不过，重要的是2004年的研究发现，大脑特定区域中的丰富的灰质与IQ密切相关。这也许可以解释，为什么一个人数学非常好，但拼写并不好。而具有同样的智商的另一个人则拼写很好，但数学却不好。而且2005年初海尔进行的另一项研究发现，男性更多地用灰质思考，而女性则更多地靠白质思考。

研究人员的研究还发现，聪明的人学得更快，少犯错误，并且效率高。所以，他们认为，进行智商测定是目前惟一最好的能测定求职者是否胜任的指标，使用智商测定对公司和组织来说具有重要的经济价值。

脑容量与智商的历史演变

如今人类的大脑容量平均为1350-1400毫升（立方厘米），而黑猩猩等现代类人猿的脑容量约为400毫升，前者是后者的3.5倍。

从历史来看，人类的大脑是在逐渐增长的。关于人脑进化的一种说法是，200万年前的能人(H.habilis)脑容量为600毫升，仅仅过了30万年，到早期直立人(H.erectus)时期，人类的脑容量便增加到了900毫升，虽未达到现代人的水平，但已经超过了现存的非人类灵长目动物的脑容量。

而另一个假说是，大约在300万年前，人类的大脑只有现在的黑猩猩那么大。但从那时起大脑逐渐增大，大约在260万年前时，人类的大脑在体积上扩大了三倍。但是，这种扩大的大脑容量可能并没有产生更聪明的人科动物。只有到了可以制造工具的时代，才稍稍有一点证据表明人的大脑有增大的迹象。

考古学发现，人的大脑是逐步增大的，但聪明或智商却是跨跃式发展的。人类智力的发展在50000至70000年前时有一个飞跃，这种智力的发展产生了诸如发明骨头工具，包括骨头缝衣针和投掷棒，还有简单的艺术品，如项圈、吊链以及壁画等。而在此之前这样的工具根本没有出现过。

不过，人类智力的这种飞跃很难用大脑容量的增加来解释，因为大约在制造工具和创造艺术品之前的10万年或更早的时候类似现代人的人类就具有现代人那么大的大脑了。由此看来，巨大的大脑容量对于70000年前的人类创造工具和艺术品是必须的，但是仅此也是不够的。

增加大脑也就是增加智商？

1964年，帕尔默·埃尔德里奇(Palmer Eldritch)在其小说《三种印迹》中提到，如果一个人想要变得更聪明，可以通过获得更多的大脑来实现。而这种治疗方式叫做“E治疗”，可以增加人的大脑容量。过去，这完全是一种想像或神话。但是在今天，生物医学的发展为这种想像提供了一些实际的基石。美国麻省理工学院的研究人员认为，这种增加大脑容量的希望完全有可能实现，因为他们发现了一种促进蛋白质生长的单基因，叫CPG15。而利用这个基因也许能产生一种新的疗法，以更新受损害或有病变的大脑组织。CPG15是对发育的大脑中特殊的脑细胞群的生存能力有重要作用的几种分子之一。CPG15能够让祖细胞库扩大，甚至在大脑指数生长阶段，祖细胞库容量的一点点变化也能够极大地影响大脑皮质最后的体积和形状。

对小鼠的实验发现，如果CPG15基因在小鼠大脑大量表达，就能增大它们的大脑。这些增大的大脑具有像进化的拥有较大表面区域的哺乳动物大脑一样的沟纹和回路。而后者正是人们所认同的决定人聪明与否的一个重要因素。也因此，大脑首先要大（聪明的第一要素），其次才能发展为许多沟纹和回路。这两个要素及其他因素才能共同决定人或生物的智商高低。

大脑的容积大小与β-连环素(beta-catenin)也有关。最初研究人员发现β-连环素与前列腺癌的发生、恶化和转移密切相关，而且β-连环素在细胞中还起两种作用。一是它能将细胞粘贴在一起,二是能促进细胞的生长和生存。

但是，美国哈佛大学的研究人员发现，经选择的小鼠的β-连环素经过基因工程修饰展现了增强的活性，引起小鼠大脑增长得几乎比正常小鼠大一倍。而小鼠的大脑皮质（在人类是决定智商和语言的基础），变得几乎与人类大脑一样大。

这些研究表明，如果增大动物和人的大脑，就有可能改变智商。因为增大大脑容积不仅仅是中枢神经的容量问题，还可以改变其沟纹和回路，甚至结构，使得智商也大增。

抽象思维能力也决定智商

那么，对于人类来说，多大的大脑才是合适的？现在平均1350-1400毫升的容量是否已经足够？其实，这个问题很难回答。

有些专家认为，较大的大脑对于我们的祖先狩猎可能是很重要的，因为这有助于他们投掷得更准确一些，或者说这样的大脑使得人们能够创造有三个词的句子的语言。还有人认为较大的大脑有足够的记忆，使得早期原人能区分不出力只占便宜的人。但是，这样的轻微进化并不足以导致现代人行为的出现。

但只有语言的出现和发展才真正促进了人的大脑的发展，并产生了优于其他生物的高智商。比如，如果一次不能说出超过二三个词以上的句子，就像夏天喝饮料一饮而进没有停顿的话，人类就不可能产生更复杂的思想。增加句子长度或制定多阶段的计划需要大脑的一种结构理解，这种结构创造性才能使人制造工具和创造艺术品。

大脑的这种结构能力通过试验或试错产生于早期的人类语言和思维。这才有了人类智力的飞跃。在语言的创造和应用上，大量的这样的发明也许是无意识的，但偶然地一名有创造性的成年人试用一个新词或语法，接下来一名孩子听到了，就会把这样的用法融入到他或她的语言中。长句子的语言能够像传染性疾病一样传播，而更多的孩子听到这种结构性句子并纯熟使用，以后他/她就可能成为有复杂思维的超级成人。

语言和思维的复杂性造成了文化和基因的融合。先是人的行为发明，如使用复杂的语言表达深奥的思想，然后才伴随一点点基因改变。这也许就是人类智商与大脑发展的关系。可以预料，由技术和医学所创造的环境以及更好的教育将有助于人脑的第二次飞跃发展。

相关链接一：

聪明人的大脑与常人的大脑

动物越高级，大脑的相对重量就越大，如猩猩的脑重约为400克，猿的脑重约为850克，而人类的平均脑重可达1350-1400克。但是，有时天才、聪明人和伟人的大脑容量却不如常人。

1955年4月18日凌晨1时15分，爱因斯坦在美国普林斯顿医院去逝，享年76岁。上午，病理科主任哈维医师(Thomas S.Harvey)进行验尸，根据哈维的记录，爱因斯坦的脑子重1230克，显然低于现代人的平均值。而列宁去逝后，医学解剖所记录的资料是，其大脑才1340克，也低于人脑容量的平均值。

这些事实说明，大脑容量大是聪明的表现，但不能反过来说大脑容量小智商就不高。加上脑容量的因素，还有其他几个因素决定着智商的高低。

第一，大脑重量与整个身体重量的比例越高，智商可能越高。比如，大象的大脑比人脑重两倍，但人脑重量相当于人体体重的1/40，而大象的脑重只相当于其体重的1/440，猩猩的脑重量也只相当于自己体重的1/150。

二是，大脑不同区域的容量不同影响着智商。大脑皮质表面积占整个大脑面积的比例越大，人越聪明，而大脑皮质表面沟回越多、越深，皮质表面的表面积越大。另外，大脑皮质中额叶面积占整个皮质面积的比例越大，人也越聪明，额叶与语言、判断、推理等许多重要心理活动有密切关系，且有特定的功能区，人与人之间的额叶结构不同，人的智力活动水平也会有不同的差异。加拿大安大略省麦克马斯特大学女教授桑德拉·威尔特森的研究发现，爱因斯坦大脑左右半球的顶下叶区域，比常人大15%，非常发达。大脑后上部的顶下叶区发达，对一个人的数学思维、想象能力以及视觉空间认识，都发挥着重要的作用，这也解释了爱因斯坦为何具有独特的思维，即他的控制数学运算和空间推理能力的脑组织部分比较发达，是他对时间、空间和运动三维概念等进行思维推理的生理基础。

另外，美国加利福尼亚大学的达利亚·扎德尔博士将爱因斯坦的大脑组织与10位普通人的大脑组织进行了比较，结果发现，爱因斯坦脑部海马区的左侧神经细胞比右侧神经细胞大得多，而普通人海马区左右两侧的神经细胞大小差别不大。另外，爱因斯坦的大脑灰质区与普通人有明显的区别，这意味着爱因斯坦的大脑的确与普通人有很大区别。爱因斯坦脑部海马区左侧神经细胞大于右侧可能说明其左脑海马区和大脑皮层之间神经细胞的联系较之右脑更加紧密。

三是大脑的结构不同。威尔特森还发现，爱因斯坦大脑的另一个特点是，表层的很多部分没有凹沟（回间沟），这些凹沟就像脑中的路障，使神经细胞受阻，难以互相联系，如果脑中没有这些障碍，神经细胞就可以畅通无阻地进行联系，使得大脑的思维更为活跃。

最后，也有专业人员认为，在人死后研究大脑的重量、结构等并不能真正获得大脑与智商关系的奥秘，因为人脑是在活着的时候产生各种思想的，因此要想弄明白大脑如何工作、智商如何产生，应当在生前研究。

相关链接二：

大脑大智商高的新证

加拿大西安大略大学心理系教授菲利普·拉什顿（J.Philippe

Rushton）在美国心理学会2005年6月出版的《心理学、公共政策与法律》杂志上发表了一篇题为“对不同人种的认知能力差异进行的30年研究”的调查报告。报告说，智商(Intelligence Quotient)测定表明，东亚人智商最高，平均值为106左右；白种人次之，约为100；美国黑人为85；撒哈拉地区的黑人为70。通过磁共振成像得知，人的智商高低与脑容量是正相关关系，大脑容量与IQ值的系数比为0.4，大脑容量越大，智商越高。因为容量大的大脑拥有更多的神经细胞和神经网络，处理信息的速度更快。一立方英寸的大脑可包含百万个脑细胞。在发育成熟后，东亚人的大脑比白种人的大，白种人又比黑种人大。因此大脑容积可以解释IQ的得分差异。

早在19世纪30年代，德国解剖学家弗雷德里克就曾提出理论认为，“大脑尺寸与智力之间存在联系”。这一理论最近得到了美国一项研究的支持。该研究显示，脑容量较大的人在标准智商测试中的得分通常较高。

主持该研究的弗吉尼亚联邦大学博士迈克尔·麦克丹尼尔报告说，19世纪30年代以来，科学家做了无数研究以验证大脑尺寸与智力间的关联。最初的研究侧重于分析头部尺寸，近年来科学家将重点放在利用核磁共振成像测量大脑尺寸上。麦克丹尼尔分析了涉及1530人的20多项脑容量和智力关系研究的结果，得出了脑容量大的人一般智商较高的结论。

麦克丹尼尔指出，在脑容量与智力之间的关联上，女性比男性表现得更明显，成人比儿童体现得更显著。此外，女性大脑尺寸一般比男性小，但这并不影响她们在智商测试中取得比男性高的分数。这位专家还认为，大脑尺寸影响智力只是一个客观存在的现象，大脑尺寸较小的人没必要因此而担心。脑小但智商高的实例有很多，科学家爱因斯坦的大脑就“不特别大”。

实际上不是绝对的事情！

重要的是脑子里装的是浆糊还是脑浆

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