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本文目录一览：

• 1、对于俄罗斯家庭的艺术教育，是什么样子的呢？
• 2、俄罗斯这个国家地广人稀，国家为了鼓励生育出台了哪些政策？
• 3、对于俄罗斯家庭的艺术教育，有哪些可取之处？
• 4、有没有知道 中国和俄罗斯在家庭教育方面的对比 或者任意国家的家庭教育优缺点也行
• 5、对于俄罗斯家庭的艺术教育，是怎样子的呢？

对于俄罗斯家庭的艺术教育，是什么样子的呢？

我们不得不承认卡达儿童有它自己的优点和缺点。即使是皇帝和将军，在他们年轻的时候也不是传记中描述的完美的a s，同时，卡达孩子的性格、兴趣、智力比例、情商和价值观也不尽相同，这不仅仅与后天教育有关，家庭教育的本质不是传授知识，而是培养和完善人性观念，而爱是一切观念中最基本的，爱是世界上最强大的东西。家庭教育要培养爱孩子的品质和习惯，把爱放在灵魂里，爱亲人，爱社会，爱动植物，爱自然。

这一阶段是儿童理性发展过程中首先需要和形成大脑信息和存储的阶段，在人的成长过程中，大脑记忆的信息容量起主导作用。原来家庭的教育会影响孩子的性格，陪伴孩子长命百岁，这可能决定孩子未来的命运，有的家长更注重孩子的心理成长，会在交友的路上与孩子结交思想。他们不会给孩子太大的压力，而是给他们自由的空间去关注孩子的生活，但有些家长会用传统的“棍棒下孝子”的教育方式来教育孩子。孩子们虽然听话，但他们的性格也会变得顺从。一些德勒人杀死了他们孩子原本的纯真。

我们要以正常的心态对待孩子的优缺点，千万不要拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点作比较，有的家长觉得自己的孩子没用，他们是绝对盲目的，放下心态，我们就能找到孩子的积极点。这是建立亲子关系、开展家庭教育的出发点，一个有爱的孩子，内心是快乐的，精神是充实的，他会充满生命的期待，从他的身体里体现出一种积极乐观的生活态度，他会感染身边的所有人，同时，他会不断地传递爱。

做自己的事情，可以培养孩子的独立能力，在做事的过程中找到自信，获得成就感，在失败的时候也可以分析原因，知道问题所在，良好的道德素质对一个人的健康成长尤为重要，它对于形成良好的社会环境也至关重要，因此不应忽视。

俄罗斯这个国家地广人稀，国家为了鼓励生育出台了哪些政策？

俄罗斯的国土面积是比较大的，作为欧洲一个地广人稀的国家，俄罗斯为鼓励生育也出台了一些列的措施，这些措施在一定的程度上确实提高了生育率，效果还是比较明显的。提到俄罗斯，我们首先想到的关键词就是战斗民族，战斗民族为提高生育率做出的政策措施，也确实配得上这个称号。

一、俄罗斯成立母亲基金法案。

虽然我国国家也有各种各样的法律，但是俄罗斯还专门为母亲成立了一个母亲的基金法案。这项法案为母亲的各种权利提供了契合实际的保证，结果了很多准妈妈或者妈妈们的后顾之忧，所以才能够使得已婚女性能够放心的生育，这在其他国家也是前所未有的，是值得提倡的一种法律保护手段，也正是因为母亲基金法案的实施，传出了英雄母亲的称号。

二、充足的假期。

我们国家的产假有三个多月的，有六个多月的，很多人觉得六个月就很羡慕了，但是知道俄罗斯的产假之后会更羡慕，因为俄罗斯的产假是三年。而且在产假的三年时间里，工资是照发的，此外，自己的工作岗位也会被一直保留到产假期满。这应该是很多女性羡慕的假期。

三、生二胎给予现金奖励。

虽然说我们国家一直鼓励生育，鼓励生育二胎，鼓励生育三胎，也只是政策上提一提。俄罗斯却实施了货真价实的真金白银。生产二胎给二十五万卢布，折合人民币大概在三万元左右。这种现金奖励的方式也会使得生育率得到一定程度上提高。政策实施之后，俄罗斯的生育率确实有明显的上升。

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对于俄罗斯家庭的艺术教育，有哪些可取之处？

引言：在俄罗斯，每个家长都非常重视对儿童艺术兴趣与爱好的培养，并不失时机地培养他们的艺术感受力和鉴赏力，让他们从小就接受艺术的熏陶。在周末或节假日，俄罗斯人最喜欢去的地方是剧院，在那里经常能看到年轻的父母拖儿带女兴致勃勃地前来观赏，而且每个人都打扮得漂亮整洁。有的孩子还手握一簇鲜花，那是家长准备让孩子在演出结束后送给自己喜欢的演员的。

主动引导孩子运动

学生正处于身体的发育时期，特点是爱动，家长必须适度引导孩子运动。但是不能由于玩的过度，影响休息或学习。要鼓励孩子做些正当的，安全的，有意义的活动。以促进孩子的健康和发育。什么都需要借助外界帮助维持生存的状态逐步完成生命活动完全自理、自立、自主的过程。生命成长就是不断借助外界能量完善自身行为能力的艺术，而教育就是外界赋予孩子学习成长、是雕琢生命成长的艺术行为。

逻辑的能力

逻辑思维对于孩子的成长一样是不可或缺的，逻辑思维缜密的人往往会显得很有智慧，而且通过逻辑思维会形成自己的学习方法，做到事半功倍，另外逻辑思维是做人、做事、沟通、创造四个方面最佳的辅助，做人有逻辑不冲动、做事有逻辑不不慌张、沟通有逻辑的人不迷茫、创造有逻辑的人不空想。

创造的能力

这是一个充满创造的社会，我们说的创造力不是说每一个孩子都要成为发明家、科学家，而是说要让孩子有着敏捷的思维和对于新事物的追求。充满创造力的人生活一般都会比较美好，喜欢读诗、写诗是创造力，喜欢发明、创造是创造力、喜欢画画、书法是创造力，喜欢思考、反思是创造力，创造力是让生活不再单调的终于因素，创造力让孩子有着快乐的源泉。

有没有知道 中国和俄罗斯在家庭教育方面的对比 或者任意国家的家庭教育优缺点也行

中国家庭注重早期儿童教育。历史上7岁前男女同教，之后男女有别教育，注重传统礼节教育，存在不平等问题；当代中国社会教育制度为应试教育制度，考试方式的改革体现了教育的公平，但呆板的教科书式教育束缚了学生创造思维的形成与发展。

俄罗斯教育早期教育缺乏。幼儿园教育机构少之又少；其高等教育卓有成就。

对于俄罗斯家庭的艺术教育，是怎样子的呢？

做事的能力。知道要怎么做人，做一个什么样的人以后，我们要注重孩子做事的能力，要让孩子从小养成一种做事的习惯，每件事情，做之前要思考为什么要做，然后想想要怎么做，做这个事情需要的条件是是什么，过程中有什么困难，最后我能做到的结果可能是什么。有的人说这太难了，不现实，其实不是的，孩子是一张白纸，在成长过程中正确的引导是可以让孩子养成这种思维习惯的，当然我自己也在做这件事情。

沟通的能力。这是非常重要的，尤其是在当今社会，我们会发现现在社会很多的孩子说话的年龄普遍偏大了，为什么呢？缺乏沟通，最终导致孩子害怕沟通，不愿意沟通。这种现象是怎么形成的呢？通过身边的观察，我觉得主要是有些父母自己看手机不和孩子沟通、有些是直接给孩子一个手机自己玩、有些让孩子自己看电视等很多情况，但是这些父母没有意识到一点，小孩子是需要和父母家人的沟通，需要这种交流来提高的自己的语言能力，自己的交流能力，孩子可能不会表达这些，但是家长还是应该注意的，因为沟通能力从小培养好会受用终身，毕竟未来的学习、生活、工作都是在交流中完成的。

创造的能力。这是一个充满创造的社会，我们说的创造力不是说每一个孩子都要成为发明家、科学家，而是说要让孩子有着敏捷的思维和对于新事物的追求。充满创造力的人生活一般都会比较美好，喜欢读诗、写诗是创造力，喜欢发明、创造是创造力、喜欢画画、书法是创造力，喜欢思考、反思是创造力，创造力是让生活不再单调的终于因素，创造力让孩子有着快乐的源泉。

逻辑的能力。逻辑思维对于孩子的成长一样是不可或缺的，逻辑思维缜密的人往往会显得很有智慧，而且通过逻辑思维会形成自己的学习方法，做到事半功倍，另外逻辑思维是做人、做事、沟通、创造四个方面最佳的辅助，做人有逻辑不冲动、做事有逻辑不不慌张、沟通有逻辑的人不迷茫、创造有逻辑的人不空想。

以上就我目前总结的需要培养孩子的五个方面的能力。做人是中心，其他是重点，让孩子成为一个优秀的人，一个有能力的人，更是一个品德高的人。对社会有贡献，对家庭有责任，对自己有信仰。

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