今天给各位分享宝宝挠脚心聪明的知识，其中也会对小宝宝能不能挠脚心进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、如何提高10岁孩子的记忆力！注意力！
• 2、我家孩子喜欢挠脚心怎么回事
• 3、宝宝总是啃脚丫，是怎么回事？喜欢啃脚丫的宝宝更聪明吗？

如何提高10岁孩子的记忆力！注意力！

先培养他的潜力，因为这比记忆力重要，而潜力又比学习技巧更重要。

学习潜力怎样开发？

既然对学习不感兴趣，那么等到好玩的最新游戏或者好看的动画片出现时，他们的视线就会被吸引过去，或者只肯专注于自己关心的事物。要培养他的意志力，同时也不能完全扼杀他的喜好，爱玩爱动画爱游戏是小孩子的天性，如果正确引导他不要沉迷其中，是非常重要的。培养孩子的潜力就等于是往隐藏在孩子体内的宝物仓库里填充宝物。这些宝物包括丰富的想象力、卓越的观察力、敏锐的美感、别人意想不到的奇妙创意力、诗人的诗心、乐感等。除此之外，还有理解力、思考力、表达力等。总之，潜力形成的要素不可胜数。等到仓库里填满了宝物，将来随便拿来使用，那么就能做到轻松有趣地学习了。比如，语文课上先读《蚂蚁和蝗虫》再续故事的时候，首先通过宝库里的想象力想象后面的故事，再用奇妙的创意力编织新故事，最后动用表达力稍加整理，优秀的作品就出来了。拥有这种能力的孩子学习起来肯定是快乐而又轻松。

如果孩子们具备了潜力形成的要素，那么不仅语文，任何科目学起来都会很轻松，甚至还能取得常人想象不到的巨大成就，既能带给父母以喜悦，也会成长为令人自豪的国之栋梁。

要想学习出色，必须具备理解力、思考力和表达力。小学时期的科目都是为了培养这些能力而设置的。所有的科目看起来各不相同，实际上都是为了培养核心能力，也就是学习的潜力。潜力深厚的孩子升入初、高中之后也能轻松理解每门功课，并且能迅速适应课程。所以说，小学阶段，特别是低年级阶段，必须抛开以知识为主的教育，致力于培养基础学习能力，也就是潜力。　

　 学习潜力的三要素——耐心、集中力、热情

学习出色的孩子都有什么共同点？答案就是：耐心、集中力和热情。如果仅仅依靠头脑聪明理解所学的知识，即使背诵能力再强也不可能坚持到最后，就像短暂闪烁之后便熄灭的萤火虫一样没有结果。但即使能耐心地坚持很久，如果没有集中力，那就如同打碎的老花镜，连一张纸都不能点燃。无论是多么易于燃烧的燃料，如果没有火种，这些燃料上面也只能布满灰尘。这个引燃燃料的火种就是热情。从词典意义上说，忍耐就是按捺住痛苦和愤怒的情绪。忍耐不仅对孩子来说是件难事，对于大人来说也不容易做到。你必须帮助孩子培养耐心，使孩子能够耐住性子学习。如果不能坚持学习30 分钟，那么这样的孩子做其他任何事情都不可能坚持到底。孩子面对电脑游戏和自己喜欢的电视节目时，甚至两个小时连眼睛都不眨一下。对于这样的孩子，如果没有耐心和集中力，能让他们端正学习态度吗？

关键在于找出缺乏耐心和集中力的原因。首先必须弄清楚自己的孩子在学习的时候为什么不能集中精力。明明坐在书桌前读书，却不知道自己读的是什么，或者满脑子想的都是电脑游戏，甚至感觉书里也闪烁着“星际争霸”的影子，或者只想跑出去玩耍，这样的孩子既不能培养出耐心，也不可能集中精力。如果父母忽视了本质，而借口培养孩子的耐心，每天强迫孩子坐在书桌前两个小时，那么孩子在达到耐心的极限之后就会选择逃避，这就像被按住的弹簧迟早要弹起来。耐心和集中力绝对不能通过反复的训练来培养。

既然如此，那又应该怎么办呢？首先，应该通过与孩子贴心地交流来弄清问题的所在，然后解决问题。假如，孩子因为理解不了老师的话而在课堂上溜号，那么可以通过提前预习第二天学习内容的方法来解决。如果是因为贪图游戏而心神不宁，那么可以答应孩子功课完成之后再玩。总之，这些办法足以帮助孩子克服缺乏耐心和注意力不集中的缺点。

热情也是这样。虽然热情源于对学习的渴望，但是对于大部分人而言，学习绝对不是好玩的事情。必须阅读枯燥而艰深的书籍，必须忍耐无聊，必须练习难以做到的事。要想做好这么枯燥无聊的事，就必须有奖励。尤其是低学年阶段更是如此。既可以从物质上进行奖励，也可以从精神上进行奖励。例如功课结束之后可以给孩子零花钱，或者允许孩子看自己喜欢的电视节目，或者和孩子一块儿去玩。将孩子喜欢的各种活动和学习联系起来做奖励，效果非常显著。但是，进入高学年之后，恐怕就不能再用这样的诱饵促使孩子好好学习了。这时候，最需要的就是让孩子明确学习动机并树立学习目标。目标来自梦想。拥有梦想的孩子哪怕父母不要求，也会主动去学习。因此，要想激发孩子的学习热情，最重要的就是培养孩子的梦想。

学习潜力可以用下面的公式来表现：

学习潜力=（理解力＋ 思考力＋ 表达力）×（热情＋ 耐心＋

集中力）

如果用中子撞击铀-235 原子核，核会一分为二，进行核分裂，这时其质量小于整体, 减小的质量会转化为巨大的能量释放出来，这就是核能的生成原理。用公式表现就是E=mc2。这里的E 表示能量，m 表示减小的质量，c 表示光速。爱因斯坦的方程式很好地表现了能量守恒定律，揭示出质量向能量的转换。通过爱因斯坦方程式可以看出，无论多么微不足道的质量，只要以光速运行，都会转换成惊人的能量。

虽然学习潜力用肉眼看不见，但是它就像明确存在的核能。一言以蔽之，“理解力＋思考力＋表达力”可以简称为智力，“热情＋耐心＋集中力”可以称作实践力。上述公式表明，如果没有实践力，那么无论智力有多么出色也没有用处；即使智力略有欠缺，只要有实践力，照样可以发挥出巨大的能量。正如爱因斯坦方程式所表现的那样，如果理解力、思考力和表达力以类似于光速的热情、耐心和集中力奔跑，那么就会发挥出不亚于核爆炸的巨大能量。

如果别人家的孩子好学，请你不要临渊羡鱼，不妨多想想自己应该做点儿什么，才能让孩子也爱上学习。亡羊补牢，犹未为晚。也许现在正是我们能够帮助孩子的最后机会。孩子喜欢什么、还有什么不足、孩子的梦想是什么，我们都应该陪着孩子一起寻找，然后把此时此刻当成是最后的机会，努力把爱付诸实践。

如果孩子听到的是“你能行”、“我相信你肯定能做到”、“你这么努力，一定会成功”，勇气就会被激发出来，他们就真的能够做到。孩子从这些话语中获得勇气，即使真的遇到了困难，也会从容克服。孩子放声大哭的时候，试着说：“我弟弟的发音练习真棒，将来说不定能成为音乐家呢。”学习不好的孩子忽然拿起了书，不妨这样说：“看我们贤俊热爱读书的样子，将来肯定能考上博士。”

经常陪孩子玩。除了陪着孩子去考察文化遗迹、参观博物馆，还可以去找蚂蚁卵、到池塘寻找蝌蚪、阅读关于天文的书籍然后讨论、相互挠脚心哈哈大笑、登山认识各种植物、秋天去摘栗子、观看皮影戏营造亲情氛围……细想起来，妈妈能陪着孩子做的事情真是数不胜数。这些活动积累下来的潜力绝对不可能通过聘请家教和参加辅导班来获得。

我家孩子喜欢挠脚心怎么回事

很多妈妈在逗宝宝玩耍时候，会在宝宝身上或脚上挠痒痒，这样宝宝往往会开心地笑起来。看着宝宝笑起来的可爱样，妈妈们就更想逗宝宝了，于是每次逗宝宝都会给他身子或脚心挠痒痒，那么这样给宝宝挠脚心有坏处吗？

脚心连着人身体上的很多血脉，牵动着人大脑的神经枢纽，所以很多时候按摩会注重给脚底心的放松。但宝宝还小，偶尔一两次可以，不适宜经常给宝宝挠脚心。因为经常性给宝宝挠脚心会刺激宝宝的神经，此时宝宝会痒会笑，但是宝宝还小还不能很好地表达这种情感，就会笑的不够自然，长时间下去容易导致宝宝结巴。

妈妈逗宝宝玩耍，可以用小玩具，小风铃等，不要经常挠宝宝脚心，这是不好的。虽不能给宝宝挠脚心，但是妈妈可以给宝宝适当的脚底按摩。脚底有很多穴位，适当地按摩，对宝宝身体有好处的。要给宝宝按摩建议妈妈去学学先，因为按摩脚底穴位是有讲究的，处理不好，不但没有好处还会造成不良影响的。

宝宝和我们大人一样，也是怕痒的，也不喜欢别人一直给自己的脚心挠痒痒，所以不管好不好，妈妈都不要过多的给宝宝挠脚心。

宝宝总是啃脚丫，是怎么回事？喜欢啃脚丫的宝宝更聪明吗？

婴儿是一种很有趣的生物喜欢观察的父母经常会发现孩子做一些有趣的行为，例如啃脚，这是什么原因呢？

很多父母认为孩子饿了会啃脚，一看到孩子啃脚，就马上拦住孩子喂孩子，但很多孩子吃完饭后还会继续啃脚。很明显，婴儿不是因为饿而啃脚的。

孩子为什么要啃脚？

1、反映宝宝的协调能力

啃脚比吃手难，需要更高的协调力，身体不协调的婴儿不做这种动作，所以能啃脚的婴儿表现出身体协调力强。

2、反映婴儿控制四肢的能力。

孩子出生后不控制自己的四肢。随着年龄的增长，逐渐可以控制四肢。啃脚是对四肢的控制力。

3、反映宝宝的导航能力。

婴儿的成长会随着时间的推移慢慢探索，在成长过程中会遇到很多重要的时期。其中有九欲期，啃脚是九欲期的重要体现。这说明婴儿用嘴探索的能力优于其他身体部位的探索能力。

孩子啃脚是正常现象，对孩子的成长有很多好处。

1、可以控制孩子的情绪

很多成年人在调节情绪时喜欢啃指甲，这是稳定情绪的好方法。同样，婴儿啃脚也是稳定情绪的方法。孩子年龄小，有感情，但很烦躁。这时，啃脚可以有效地稳定宝宝的感情。同样，啃脚也是发泄感情的方法。啃完脚后，孩子安静地做别的事。

2、可以提高宝宝的导航能力。

孩子长大后对探索世界很感兴趣，随着探索程度的加深，他越来越追求探索时带来的刺激，啃脚可以满足孩子对环境刺激的探索

3、锻炼孩子的协调能力

啃脚的时候，宝宝的四肢调整能力可以得到锻炼，手眼协调能力也可以提高，有助于宝宝的早期发育。

4、有助于孩子的大脑发育

三岁前，都是婴儿大脑发育的重要时期。在这个年龄段，婴儿对外部世界的认识和对婴儿的外部刺激可以促进大脑皮层的发育。刺激频率越高，刺激程度越深，婴儿大脑皮层的沟越深，婴儿也越聪明。啃脚有助于孩子的成长，但父母担心孩子啃脚会损害孩子的健康。例如，脚里有很多细菌，接触到嘴巴的话，孩子会生病，脚的指甲不修剪的话，挠孩子的嘴等。因此，当孩子啃脚时，父母应该引导孩子正确地度过这个成长阶段。

父母应该如何引导孩子？

1、用别的东西代替孩子的手脚

因为啃脚总是不卫生的行为，所以在孩子啃脚的时候，父母可以给孩子把乳头含在嘴里，满足孩子对洗澡时间的生理需求，代替孩子啃手啃脚。

2、花更多的时间和孩子在一起。

孩子啃脚很无聊，所以没有人和他一起玩，所以经常是自己享受。如果父母能抽出更多的时间和孩子在一起，孩子就不会再啃脚了。因此，在日常生活中，父母应该和自己的孩子玩更多的游戏，转移孩子的注意力。

3、注意平息孩子的感情。

孩子心情不好的时候会啃脚，所以父母在生活中要注意孩子情绪的变化，一旦发现孩子情绪变差，就要设法缓解孩子的情绪，多多注意，照顾孩子。那么孩子会发现自己心情不好的时候可以依靠父母。

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