今天给各位分享刚说话的宝宝聪明吗的知识，其中也会对先说话的宝宝是不是比较聪明进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、说话早的孩子聪明还是说话迟的孩子聪明？
• 2、刚出生的婴儿就会咿咿呀呀的和你聊天，这样的孩子是不是很聪明呢？
• 3、宝宝说话早聪明？还是说话晚聪明？有何科学依据？
• 4、婴儿时期说话比较早的人是不是都比较聪明？
• 5、究竟是早开口说话的宝宝聪明，还是晚开口说话的宝宝智商更高呢？

说话早的孩子聪明还是说话迟的孩子聪明？

我认为，不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明。

多元智能提出者加德纳教授认为：

人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能可被区分为七项：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。

有的人可能有两项、三项都发展的很好，那么，当然相对来说，他可能比较聪明一些。

交谈时语言反应快的人，我个人认为思维反应快，相对来说有优势。但这与说话早晚也没有关系。。。

附：多元智能理论简介。供你参考。

语言文字智能( Verbal/Linguistic intelligence )

是指有效的运用口头语言或书写文字的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。律师, 演说家, 编辑, 作家, 记者等是几种特别需要语言智能的职业。对语言智能强的人来说，他们喜欢玩文字游戏。在学校里，他们对语文历史之类的课程比较感到兴趣，在谈话时常引用他处读来的信息，喜欢阅读、讨论及写作。这一类的儿童在学习时是用语言及文字来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：阅读材料、 录音带、 写作工具、 对话、 讨论、 辩论及故事等。

数学逻辑智能(Logical/Mathematical intelligence )

是指有效的运用数字和推理的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。数学家、税务、会计、统计学家、科学家、电脑软体研发人员等是特别需要逻辑数学智能的几种职业。对逻辑数学智能强的人来说，他们在学校特别喜欢数学或科学类的课程；喜欢提出问题并执行实验以寻求答案(假如我每天给我的盆景多浇一倍的水会怎样？)；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序； 对科学的新发展有兴趣，喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷，对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。这一类的儿童在学习时是靠推理来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：可探索和思考的事物、科学资料、操作、参观博物馆、天文馆、动物园、植物园等科学方面的社教机构。

■视觉空间智能( Visual/Spatial intelligence )

是指准确的感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体的在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。向导、猎人、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等是特别需要空间智能的几种职业。空间智能强的人对色彩的感觉很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏;喜欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，学几何比学代数容易。这一类的儿童在学习时是用意象及图像来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：艺术、积木、录影带、幻灯片、想像游戏、视觉游戏、图画书、参观美展、画廊等艺术方面的社教机构。

■身体运动智能( Bodily/Kinesthetic intelligence )

是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧的生产或改造事物。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。演员、舞蹈家、运动员、雕塑家、机械师等是特别需要空间智能的几种职业。这一类的人很难常时间坐着不动；他们喜欢动手建造东西，如缝纫、编织、雕刻，或木工或是跑跑跳跳、触摸环境中的物品。他们喜欢在户外活动，与人谈话时，常用手势或其他的肢体语言，喜欢惊险的娱乐活动并且定期从事体育活动。这一类的儿童在学习时是透过身体感觉来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：演戏、动手操作、建造成品、体育和肢体游戏、触觉经验等。

■音乐旋律智能( Musical/Rhythmic intelligence )

是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。作曲家、演奏(唱)家、音乐评论家、调琴师等是特别需要音乐智能的几种职业。他们通常有很好的歌喉，能轻易辨别出音调准不准，对节奏很敏感，常常一面工作，一面听 (或哼唱) 音乐，会弹奏乐器，一首新歌只要听过几次，就可以很准确的把它唱出来。这一类的儿童在学习时是透过节奏旋律来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：乐器、音乐录音带、CD、唱游时间、听音乐会、弹奏乐器等。

■人际关系智能( Inter-personal intelligence)

是指察觉并区分他人的情绪、意向、动机及感觉的能力。这包括对脸部表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。人际关系智能强的人通常比较喜欢参与团体性质的运动或游戏，如篮球、桥牌；而较不喜欢个人性质的运动及游戏，如跑步、玩电动玩具。当他们遭遇问题时，他们比较愿意找别人帮忙；喜欢教别人如何做某件事。他们在人群中感觉很舒服自在，通常是团体中的领导者，他们适合从事的职业有政治、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。这一类的儿童靠他人的回馈来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：小组作业、朋友、群体游戏、社交聚会、社团活动、社区参与等。

■自我认知智能(Intra-personal intelligence)

是指有自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能包括对自己有相当的了解，意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾气和欲求以及自律自知和自尊的能力。自我认知智能强的人通常能够维持写日记或睡前反省的习惯：常试图由各种的回馈管道中了解自己的优缺点；经常静思以规划自己的人生目标；喜欢独处，他们适合从事的职业有心理辅导、神职等。这一类的儿童通常以深入自我的方式来思考，对他们而言理想的学习环境必须提供他们秘密的处所、独处的时间及自我选择等。

刚出生的婴儿就会咿咿呀呀的和你聊天，这样的孩子是不是很聪明呢？

你好，首先我认为，我们平时都应该接触过婴儿，如果你对着婴儿笑或者用手触摸婴儿的脸蛋。婴儿宝宝就会咿呀咿呀的笑，这是因为宝宝在学习，他在学习你的行为，但是由于还不能够完整的发音，所以说只会咿呀咿呀的发声。但是有一些婴儿，在平常的时候就不会哭，也不会闹，这种婴儿可能是由于天生的性格比较温柔文静，所以说导致了这种情况。因为毕竟性格也是遗传于父母的，如果父母也是类似这样的性格，所以说我们的性格会遗传给我们的孩子。下面我就来和大家具体聊一聊，如果刚出生的婴儿就会咿咿呀呀的说话，这样的孩子在将来会不会非常的聪明：

1、学习语言能力

如果自己家的宝宝刚出生，就会咿咿呀呀的聊天，就说明自己宝宝的语言能力比较强，而且他的性格比较外向。因为宝宝咿咿呀呀就证明他在思考问题或者学习你的行为模式，所以说这是非常一种正常的现象。

2、表达自己的情绪

我们刚出生头几个月，如果你去抱她或者抚摸她，她就会发出咿呀咿呀的声音。这说明宝宝比较喜欢这种，他在表达自己喜欢的情绪，再说如果发现宝宝经常咿呀咿呀的和自己聊天，说明宝宝在聊天过程中，表达了自己的情绪，也记住了你。

最后总结一下，一般刚出生的，因而就会咿呀咿呀的聊天，这样的孩子也不能够证明将来成长会足够的聪明。

宝宝说话早聪明？还是说话晚聪明？有何科学依据？

宝宝说话早意味着宝宝的模仿能力很强，且正慢慢开始建立自己的逻辑体系，说话早只是意味着宝宝的理解能力表达优于同龄人，但是不代表她一定在其他方面就比同龄人强。孩子说话早，一定是长期稳定抚养人的功劳，一般爸爸妈妈总和宝宝聊天，宝宝说话就早。孩子就像镜子，你做什么，她就做什么，持续的稳定的语言环境刺激，是帮助宝宝早开口的最佳途径。

在保证充分的营养摄入和充足的锻炼量的前提下，让孩子多接触不一样的事物，最好是大自然，让他们从大自然中去感受，让他们的感官去获得刺激，激发他们的创造力和想象力。等孩子到了学龄，可以多引入经典的文学艺术类作品，和孩子一起去欣赏。说话早的孩子聪明，说话迟的孩子也聪明，每个小孩的发育不太一样，有些先发育的语言，有些先发育逻辑思维，尤其男孩子。爱因斯坦也是四岁才说话，不能用语言早晚来认定一个孩子是否聪明，晚开口说话可能是因为他们过早的发展了分析能力。

有的家庭里，孩子的爸爸，妈妈都特别的活泼，爱说话，每天对着小宝宝不停的说呀说呀，自然就会回应家长，说话也会比同龄人早许多。很多家长都很在意自己的孩子是否聪明，说话晚一点弄得自己都很紧张，其实没有这个必要。孩子的聪明与否与说话早晚没有直接关系，一个人是否聪明，是否能够成功不是阶段性地来看的，而是要用一生的时间去衡量。有些事情早一点晚一点，真的没有那么重要，但家长要明白孩子的语言表达能力，是一种非常重要的能力，要尽早培养孩子的这种能力。

婴儿时期说话比较早的人是不是都比较聪明？

聪明不聪明，与婴儿时期说话早晚并没有必然关系。最简单的例子是:爱因斯坦直到4岁才开始说话。没人敢质疑爱因斯坦不聪明。因此，孩子说话的时间与孩子是否聪明无关。

儿童说话早晚，主要与以下因素有关:怀孕期间胎教相对较早，神经元连接相对活跃。婴儿出生后，父母经常和婴儿说话。这种婴儿通常说话更早。婴儿说话早，这也与感觉器官的发育有关，尤其是听觉系统。也就是说婴儿没有听力问题。婴儿说话早，这也与婴儿声音器官的发育有关。比如，婴儿舌头系统短、爬行训练少和前庭刺激不足说话就会晚一点。

婴儿是否聪明取决于怀孕期间的70%包括基因遗传、基因突变和怀孕期间的营养。其余30%取决于孩子出生后的学习兴趣和能力，以及父母的指导和科学教育方法。出生于混血儿的婴儿相对更聪明。一些研究数据显示，跨地区和跨种族通婚所生的混血儿不仅更漂亮，而且更聪明。然而，这仅限于东亚种族之间的通婚。相反，白人和黑人所生婴儿的智商水平将下降约10%，这可能与变异基因本身的局限性有关。

o型血的婴儿更聪明。例如，爸爸O型血和母亲O型血，这种情况不需要考虑溶血问题，婴儿也是O型血。这种宝宝天生具有超强的记忆力、学习能力和创新能力，都属于非常优秀的范畴。婴儿的注意力非常集中。他仔细而专心地观察事物。玩的时候，他很安静，有很强的动手能力。这种婴儿长大后，想不聪明都难。

究竟是早开口说话的宝宝聪明，还是晚开口说话的宝宝智商更高呢？

目前没有很明显的数据能够证明智力和宝宝的语言有非常紧密的关系。因为语言是属于宝宝语言的发育情况，跟智力是两码事。有一些宝宝语言发育好一点，就会在很早的时候会学会发声和讲话，但是若是宝宝两岁左右还不能够讲话的话，应该就是属于发育迟缓了。

孩子比较早说话的话，可能是在语言方面，是优先于其他人的。

因为宝宝会在两个月左右的时间，会逐渐的发出“啊”的声音，在6个月左右会简单的能哼出爸爸妈妈这样的重复音节。另外在一岁左右的时候会简单的说一些，一个字两个字的词语，但是会在一个半月左右，就能说出你我或者一些简单的名字。其实在这个过程中，宝宝的语言发育就会比较好一些了，在三岁的时候基本上就可以知道一些名词动词或者是简单地哼一些歌曲，同时也能够认出四五百字。0~3岁是宝宝的语言发育，比较快的一个阶段。在这个期间，宝宝学会用语言表述和表达，都是一个很正常的事情了。

若两岁还会有一些表达，就是可能宝宝在语言方面有发育迟缓的情况要去做检查。

如果爸妈在照看孩子的时候，发现宝宝在两岁左右依然不能正常语言的表达。跟其他的孩子相比，自家的宝宝发育比较慢，那么就要去到医院来做一个检查，这样自己的内心会更加的放心。宝宝，说话比较晚，也有可能跟婷姐有关系，因为宝宝出去听力是比较脆弱的，所以宝妈也要照顾到这一些。

宝妈在照顾宝宝的时候，平常也多用语言来跟宝宝沟通，即使宝宝不会回答，但是宝宝的内心他是听得懂家长所说的话的。

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