今天给各位分享宝宝胆大是不是不聪明的知识，其中也会对宝宝胆大好吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、三个月婴儿智商高的特征
• 2、两周五个月的孩子是胆大费气的孩子聪明还是胆小听话的孩子聪明
• 3、孩子3岁前有哪些特征，长大后会很聪明？
• 4、宝宝小时候胆挺大的，一岁半左右却变得很胆小，这是为什么？
• 5、孩子胆大和胆小，哪个坏处更多？
• 6、请问孩子是胆大好还是胆小好?

三个月婴儿智商高的特征

三个月婴儿智商高的特征

三个月婴儿智商高的特征，不同的宝宝的性格是不一样的，而且不同的宝宝的智商也不一样，很多的家长都希望自己拥有一个聪明的宝宝，聪明宝宝是有特征的，以下分享三个月婴儿智商高的特征。

三个月婴儿智商高的特征1

如果宝宝有下面三种表现，说明宝宝智力发育很好，很聪明：

1、睡醒后四处张望。宝宝睡醒后不哭不闹，乌溜溜的大眼睛转过来转过去，看看这里瞅瞅那里，这样的宝宝智商可不低。有这种特征的宝宝会更善于思考，心理也更强大。

2、睡醒后不哭不闹。睡醒不哭不闹的宝宝，胆大、安全感更强，能够确定妈妈就在身边，或者相信妈妈不会离开自己。

3、会自己玩耍。宝宝会自己玩自己的，动动头抬抬脚，或者看到身边有能抓住的小玩具之类的，自己就开心的玩了起来。

当然如果宝宝醒来就哭闹，不喜欢自己玩耍，也并不是不聪明哦，聪明的宝宝除了先天基因遗传，很多都是在成长过程中慢慢养成的，家长的教育至关重要。

那么家长如果想要提高孩子的智商究竟该怎么做呢？

1， 从小锻炼肌张力

就像将刚才我们案例中所讲的丽丽儿子一样，医生之所以说孩子聪明，原因就是孩子手部的力量比较强，这说明丽丽儿子的肌张力发育特别好，所以家长们想要提高孩子的智商，那么就要从小锻炼肌张力。

可以给孩子准备一些感兴趣的玩具，锻炼孩子小手的活动能力，这样就能起到锻炼大脑的作用，时间久了以后，你会发现孩子的手部活动能力特别强，脑部反应也很快。

2， 经常按摩孩子手部

我们人体的手部神经是比较多的，而且它和人体的很多器官都相连，尤其是和人的大脑有着密切的关系，所以家长可以在平常的时候经常按摩孩子手部。

这样不但缓解孩子的疲劳程度，还锻炼了孩子手部的肌肉以及神经系统，当然按摩手部还对孩子身体的健康有一定的促进作用。

3， 增加孩子手部的运动

增加孩子手部运动也能起到开发大脑的作用，那么家长们可以平常给孩子准备一些小手工来做，当然，也可以让孩子练练琴，玩玩手工泥等等。

这些安全的手部运动，不但能够让孩子的小手更灵活，而且还增进了亲子之间的关系。

同时，也能增加孩子的耐性，更能增长孩子手部的力量，最后让孩子变得越来越聪明。宝宝的

三个月婴儿智商高的特征2

1、 爱笑

宝宝出生后10-20天就会出现微笑，但此时的笑是宝宝饥饿得到满足的一个生理反应，并没有任何实际意义。而婴儿真正被逗笑，大概在3个月左右，这是社会性的微笑，医学研究表明，这是大脑神经与外界环境高度结合刺激的产物。

因此，婴儿越早被逗笑，笑得越多，神经发育越好，越聪明。当然宝宝的智商，还和遗传及后天的环境培养有关。

2、 耳聪目明

所谓聪明，展现在人的五官功能上，就是耳聪目明。视觉和听觉能力越好的孩子，往往也越聪明。

3个月左右的'宝宝，父母可以对孩子进行追视和追听训练，比如用一个彩色的球引导宝宝追着看，或者用一个小沙锤在宝宝的左右前后轻轻的摇，看宝宝会不会去追寻声音来源。

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

3、 吃手

婴儿最初都是通过嘴巴去探索世界，很多东西他喜欢往嘴巴里塞，宝宝吃手一般在3个月开始出现，这是他感知能力发育的一个表现，爸爸妈妈千万不要阻止宝宝吃手，做好清洁护理工作即可。

4、 发声

逗弄宝宝时，Ta会有明显的情绪表现，会笑、并能发出“啊”、“哦”、“喔”“呀”等音节；烦躁时发起脾气，哭声也会比平常大许多。

5、 反应

妈妈逗弄宝宝时，宝宝会笑、会发出简单音节甚或会伸出双手，说明宝宝对妈妈的行为有所理解，并且愿意配合妈妈；长时间躺在床上发现周围没有父母，会咿呀咿呀地叫喊甚至大哭。

6、 模仿

模仿是一个人接触未知事物的开始，是一个人喜欢学习的表现，当你不经意的发现宝宝会模仿出现在其周围人的表情时。说明宝宝的神经感官发育良好，也证明宝宝比较聪明，妈妈可以经常逗弄宝宝。

7、 观看

宝宝的感知是最早开始出现的，而视觉是感知中最重要的组成部分，月龄3个月以上的宝宝此时可以看清周围所有的事物。细心的家长可以发现宝宝在生活中非常喜欢观察东西，宝宝喜欢观察说明智力水平发育良好。

8、 好奇

逗弄宝宝时，细心的家长可以观察发现，在拿物品或玩具逗弄宝宝时，宝宝会开心的微笑、视线会追逐物体、会伸出手去抅、拿到手里会吸吮，这说明宝宝对生活有极大的探索能力。

三个月婴儿智商高的特征3

四种儿童智力测试的方法

筛查性智力测验（无法得知孩子准确智力数，只能够知道孩子有无智力异常）是我国儿童常用的测验方法。智力测试的模式大多是对测试者发起提问或要求，根据被测试者的回答或操作，以及在测试过程中儿童的专注程度、反应、情绪等因素，得到孩子的测试结果。

这是当今世界上通用的方法，而不是像某些家长所认为的用仪器或计算机、电脑测试。一个小小的检查，就可以把您孩子的智力简单快速的表现出来，是正常，异常，还是可疑，甚至连具体的智商都能精准测出。

绘人测试：绘人测试适用于4～9岁的孩子。测试的方式是让孩子自由地描绘出一个人物，根据画出的人物判断孩子的智力和心理状态。

学前儿童能力测试：学前儿童能力测试又称为50项测试。

50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等，适用于4岁～7岁小儿。

丹佛婴儿发育量表：丹佛婴儿发育量表能灵敏地预知并无出现明显变化的发育异常问题。即能在早期发现小儿的智力发育问题。

同时可以作为高危儿童（如早产儿、低出生体重儿、有严重黄疸史者和窒息史者）的发育监测手段。但不能作为诊断和评价发育障碍种类和严重程度的工具。它对小儿将来的发育也无任何提示作用。

丹佛婴儿发育量表是由104个题目组成。量表一共包含4个区域：个人社会技能、细动作-适应能、言语能力和粗动作能。个人社会技能23项，主要检查小儿与周围人的应答能力和自我服务能力；

细动作-适应能30项，检查小儿手指的运动能力及手-眼协调能力；言语能20项，检查小儿对成人语言的理解能力和自我思想的表达能力；粗动作能31项，检查小儿坐、立、走、跳及平衡能力。

斯坦福-比奈量表：本量表测试时间通常不超过40分钟。测验的过程是从稍低于被测试者的实际年龄组题目开始，如果在这组题目内测试者有其中一项没有通过的话，就要调到更低一级的年龄组继续测试。

直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。

两周五个月的孩子是胆大费气的孩子聪明还是胆小听话的孩子聪明

这个不能判断，孩子的聪明虽然有先天和后天的区分，但是也和教育有关，如果教育的好，每个孩子都是可以变得聪明的，这要看父母如何去教育了。

孩子3岁前有哪些特征，长大后会很聪明？

望子成龙、盼女成凤是家长们普遍的心愿，有哪个家长不期望自家孩子是聪明伶俐的呢？又有哪个家长不期望未来成才、成大器呢？

老祖宗们说过的话总是蕴含大智慧，老人常说“三岁看长，七岁看老”，孩子3岁左右就能看出性格好坏，而到了7岁性格定型了就能看出来日后孩子是怎样的人。

所以，其实孩子聪不聪明，未来成不成气候，在孩子小时候就能看出个大概，在孩子3岁前如果孩子有这三个特征，这说明孩子很聪明，长大后是个当领导的料子！

01、小话痨

因为孩子的原因，我也会陪着孩子看《小猪佩奇》，佩奇是小话痨，每天都有很多话，为此佩奇感到很苦恼，跟小伙伴们比赛不说话。

后来猪爸爸宽慰佩奇：说话不是缺点，而是优点。

爱说话的孩子说明脑瓜灵活、心眼灵活，正因为他有思考的空间，有想法，他才会有很多的话说，而爱说话的孩子也常常说明这类孩子胆子比较大，敢想敢说。

表姐小时候就是这样的性格，每次走亲戚，那些亲戚们都打趣她：这么呱躁，未来可怎么办？表姐没有念大学，可这不代表她过得不好，因为表姐敢说敢做，现在在一家厂矿工作，因为有想法敢说，又敢做，表姐已经是办公室领导阶层了。

很多时候机会是留给那些有准备的人的，只有你敢于表达出来内心的想法，别人才会愿意重用你。

所以家长不要觉得孩子是个小话痨了，也不要觉得孩子一直说话太“呱躁”，相反，其实孩子喜欢说话是个大大的优点。

当然了，父母也要正确引导孩子，告诉孩子什么该说，什么不该说，教会孩子说话的艺术。总之呢，孩子喜欢说不是坏事儿，家长需要用心去引导孩子。

02、调皮（拆家）

你有没有遇到过这样的孩子？

总是在家里翻箱倒柜；

总是把新买的玩具拆开看看藏着什么秘密？

下雨天总是喜欢穿着小雨鞋去踩水坑......

遇到这样的孩子，似乎总是让家长很耗费精力，可是呢，这类孩子真的天生的聪明娃，为什么他能想起来把玩具拆开看看有什么秘密呢？

为什么在下雨天他会想起来去踩水坑呢？看水花捡起来呢？

比起安安静静的孩子，这类调皮好动、新点子多的孩子总是更容易创新，更容易提出新想法，因为他们的脑子是灵活的，是时刻转动的，是有新想法碰撞的。

而且这类调皮的孩子往往胆子也更大，因为有了想法，他敢于去实施，而不是藏着掖着，长大后这类孩子也不会成为那种“胆小吃亏”的老实人。

遇到这类孩子，家长们就珍惜吧，这说明孩子聪明胆大，只要好好培养，未来是当领导的料子！

03、总是问问题

你家有没有同款宝宝？每天睁开眼像是触动了某个开关，不停问问题：

妈妈，天空怎么是蓝色的呀？

妈妈，这个是什么呀？

妈妈，为什么要上班呀？

妈妈，奶粉是黄色，为什么冲出来是白色呢？

呵呵，遇到这样的孩子真的很“烦人”，因为他的问题我们也不是完全能够答上来的。

教育大师陈美玲做过这样一件事，她的儿子们小时候也爱问问题，有一次她正在厨房做饭，儿子过来问问题，陈美玲也不知道答案，于是她把火关掉了，对，是把火关掉了，然后走出来去跟孩子一起找答案，找到答案之后她才接着去厨房做饭。

没错，就是这样的，当孩子喜欢问问题，说明孩子对周围的事物有兴趣，喜欢研究，喜欢追寻答案，那么父母别嫌烦啦，好好引导孩子，当不知道答案时，可以陪着孩子一起找答案，千万不要敷衍孩子，这是孩子难能可贵的品质，孩子喜欢问问题，说明他善于动脑筋，善于发现，善于探索，这对孩子未来学习、工作都是大有益处的。

拿学习来说吧，如果孩子善于问问题，说明孩子喜欢动脑筋，喜欢钻研，这样孩子的成绩才能提高，工作也是如此，老板都喜欢能够发现问题并且解决问题的人，这样的人老板才会重要，日后才能成为领导。

如果孩子喜欢问问题，家长就要好好培养，带领孩子去找寻答案，带领孩子去开动脑筋，让孩子养成这种发现问题、解决问题的能力，孩子未来才能走得高，走得远。

每个家长都期望孩子聪明，其实聪明只是成功的一个因素，性格也很关键，如果想要让孩子未来有所作为，有所成就，培养孩子的性格也非常重要。

孩子具备这三个条件，再加上父母的用心引导和培养，孩子将来会非常优秀的。

对照看看，你家孩子占了几个呢？

宝宝小时候胆挺大的，一岁半左右却变得很胆小，这是为什么？

当家长在小的时候陪伴孩子的身边，会觉得宝宝非常的胆大，但是等到孩子生长到一岁半左右的年龄时，发现孩子却变得非常的胆小。家长要意识到孩子在随着年龄的增长，让孩子接触的事物也是完全不一样的，所以孩子表现出来的能力也是不一样的。在面临一岁半宝宝变得比较胆小时，家长就需要多用语言去鼓励孩子，要让孩子学会挑战自己，在日后培养孩子的性格也会变得更胆大一些。

孩子小时候挺胆大的

俗话说初生牛犊不怕虎，也正是如此，因为孩子在刚出生的时候，对任何的事物都没有完全的认知。所以导致孩子不管做事情的时候，都是按照自己的想法去表现的，家长总是会觉得孩子在小的时候孩子非常的胆大。但是等到孩子年龄慢慢长大的时候，孩子的性格却变得有些胆怯。这正是因为孩子已经有了明确的意识，所以在做事情的时候会让孩子显得小心翼翼的。

一岁半的宝宝不敢学走路

对于家长在面临孩子一岁半左右的时候，就可以开始慢慢地教孩子学走路。当家长再把孩子的手牵着走路时，孩子就敢行走，但是家长一旦把手松开了以后，孩子就不敢学走路。所以家长会把孩子出现这样的情况，认为孩子的性格比较胆小，其实小孩子也是非常聪明的。因为孩子害怕自己摔倒了容易磕到头，会让孩子直接打从心底里，在学走路的时候变得都比较胆小。

让孩子的性格变得更胆大一些

家长在培养孩子时，想让孩子的性格变得更胆大一些，首先家长就一定要多鼓励孩子。通过多鼓励的方式让孩子学会勇敢的挑战自己，慢慢的也会让孩子的性格变得更胆大一些。等到孩子年龄长大的时候，孩子也会因为性格比较胆大，勇敢的学会挑战自己。

孩子胆大和胆小，哪个坏处更多？

现在经常听到妈妈们讲自己孩子胆大怎样怎样，或者孩子胆小又怎么样怎么样……其实在目前无论孩子胆大还是胆小，都首先是要建立在孩子安全的基础之上。     谈到坏处，胆大的孩子可能会让家长们操碎心，因为胆大的孩子会相对比较活泼好动，好奇心更重，惹出来的小麻烦也会比较多，家长们也是对好多突发的状况应接不暇，这个时候就格外需要家长正向引导孩子，在合理的前提下带着孩子去探索和冒险。有句老话讲“淘气的孩子是好孩子”，孩子胆大淘气，无所畏惧，正是因为他的大脑一直在高速旋转、思考，他的奇特想法会一个接一个地冒出来，这些想法便趋使他勇敢的去尝试，所以如果你家有一个大胆、让你很头疼的孩子，你应该感到庆幸，说明孩子的脑筋很灵活。

如果孩子胆子小，遇到新鲜事物不愿意主动去了解的话，也不是说孩子就不聪明，而是因为这样的孩子心思会比较细腻，思考比较周全，也许他会等观察清楚、了解更多了之后才会做决定。作为家长就可以帮助孩子讲解，为孩子排除他的担忧。    最后我想说的是，每个孩子都是天使，都有自己最独特的地方，胆大也好，胆小也好，家长都不要怨声连连，而是应该正确对待，顺应着孩子的特点做出指导，这样你的孩子才扬长避短，越来越好！

请问孩子是胆大好还是胆小好?

看某电视台的法治节目，一个小孩游泳的时候，靠近水泵站的进水口，被吸进了机器，惨死。节目在追究到底是谁的责任。 能否预见事情发生的可能性，也是一种生存智慧。我们的孩子为什么缺乏这种智慧？胆大与胆小，到底哪个好？ 点评： 无知者无畏，胆小的孩子是聪明的。孩子之所以胆小，往往是因为他知道太多，对世界的凶险、对自己的弱小都太了解。人都有趋利避害的本能，越聪明的人越懂得自保。胆小其实就是一种自卫，退缩是为了安全。 胆小是源于不自信。不自信便不敢承受压力，只能退缩逃避。这种心态在学习中也是有害的。有些孩子外表憨厚，内心却很敏感，很容易受到伤害，他们必然会用自己的方式来保护自己。当他受到表扬和鼓励时，学习很积极，但受到批评或挫折，便沮丧甚至抵触，有时连老师也误认为他不认真、不配合。其实，这正说明他的脆弱。强硬不一定代表坚强，有时反而是自卑的表现，是他在借此维护自尊。 胆小也有一些不利因素。尤其是在人际关系方面，胆小的孩子常常由于紧张、害怕而不敢坦然面对不熟悉的人，对师长也采取回避态度，因此常被误认为高傲、冷漠、没有礼貌。 关键是让孩子认识到自己的力量，不断地经历成功，信心就会建立，胆小的孩子也会胆大起来。

关于宝宝胆大是不是不聪明和宝宝胆大好吗的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。