本篇文章给大家谈谈媚玥育儿经，以及湄玥育儿经对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、了解影响成长的内外环境，可以帮助轻松育儿吗？
• 2、如何分婉育儿
• 3、瓶邪文育儿经？
• 4、汪小菲妈妈晒孙女，玥儿夸奶奶漂亮，你怎么看呢？

了解影响成长的内外环境，可以帮助轻松育儿吗？

如果我们接触足够多的家庭和孩子，就会发现：孩子是各种各样的，每一个孩子与父母互动的方式也是各种各样的。

孩子与父母之间是互相影响的关系，父母能影响孩子的成长轨迹，孩子也能反过来影响父母的发展。在孩子成长这件事上，没有某一个因素是“决定性因素”。

所以，父母不要轻易地说出自家孩子不如“别人家孩子”的话，因为我们也不是“别人家的父母”。

（一）每个人都在寻找归属感，孩子尤其强烈

每一个有分离焦虑的孩子，归根结底都是因为“安全感”不足。如果孩子有足够的安全感，就很容易培养出孩子的独立和自信的品质。

很多人都知道“安全感”的重要性，安全感是孩子成长过程中非常关键的部分，孩子后期很多品质和特性，都要在安全感的基础上才能建立起来。

但是大家是否知道，“安全感”能否建立取决于孩子是否有“归属感”。

从孩子呱呱坠地开始，孩子便在寻找他在家庭中的归属感。

他哭几声、喊几句、踢两脚或者发个脾气、摔个东西，然后观察：有没有人过来？有没有人关注到他？给了他什么样的反馈？这种反馈他是否喜欢？下次要不要继续？

孩子会不断重复那些让他感受到关注和归属感的行为，放弃那些让他感受到不被关注和孤独的行为。

所以，这也是为什么“睡眠训练”得以“成功”的道理。

当一个孩子哭了很久，都没有人来关注他的时候，他就会自动放弃这种行为。因为这个行为无法为他带来归属感。（可是，这个过程中会让他形成孤独感，对孩子安全感的建立非常不利，也会影响孩子以后的性格发展和成长。所以，魔鬼睡眠训练法才会被叫停）

同理，当一个孩子刚刚接触脏话，处于新鲜期想去尝试。结果，他每一次说脏话，都能看到大人惊讶的表情和严肃的警告，他觉得很好玩，得到了关注，于是越发愿意说这些话。

但是，如果我们对他的这种行为不理不问，听而不闻，孩子说过几次以后发现没有任何反馈，孩子自然就会放弃这样的行为。

所以，孩子的哪一个行为需要我们给出反馈，哪一个行为无需我们反馈，是需要我们衡量和辨别的。大原则就是以利于孩子阳光、独立、自信为长远目标。

（二）孩子寻找归属感的过程中，可能形成错误的解读

当一个哥哥发现家里自从有了小弟弟，小弟弟就成功地吸引了全家人的注意。所以，哥哥认为只要他像弟弟那样，他也能重新获得家人的关注。

于是，他开始像弟弟那样大哭、尿裤子、扔东西，结果他没有得到任何一个微笑，得来的是父母失望的眼神以及批评的话语：“你都多大了？这么不省心！能不能懂事点儿？”

孩子茫然了：为什么弟弟这样，你们会笑；我这样，你们会生气？

如果大人能知道孩子行为背后的解读方式，知晓哥哥这样做不过是想让他们多看他几眼，那么大人就可以将孩子这种错误的解读纠正过来。

比如：

多关注哥哥，多陪伴哥哥，让哥哥感觉到归属感。

告诉哥哥：弟弟还小，需要他们更多的陪伴和照顾，但是这样做并不意味着弟弟比你更加重要。

邀请哥哥一起来照顾弟弟，然后及时对哥哥进行夸赞，让哥哥有成就感和归属感。

孩子所做的每一件事，都是为了获得自己的定位。

当哥哥通过制造麻烦获得父母关注的时候，他用了错误的解读和行为方式；如果父母不懂孩子，父母便会越来越讨厌哥哥。这是很让人心痛的发展方向。

当父母通过努力调整了哥哥的认知和解读方式之后，哥哥就转而用“贡献”的方式来体现自己的归属感和定位，那么这个家便进入了和谐的良性循环。

（三）例：淏仔用欺负妹妹的方式，表达不满

我是两个孩子的妈妈，哥哥淏仔10岁，妹妹玥玥8岁。

妹妹是个女孩，爱笑，又爱说甜言蜜语，我们有的时候不知不觉对她笑得多一些，夸赞多一些。当兄妹俩发生冲突时，不自觉地偏袒妹妹。

我发现这一点不是我自己突然醒悟的，而是因为有一段时间，淏仔特别愿意逗弄妹妹，不是拍她一下，就是故意说出难听的话让她生气或哭闹。

最开始我们会批评哥哥，还会和哥哥谈心。可是无论软的硬的，哥哥哪一套都不吃。他的行为不但没有收敛，而且还变本加厉，他不惧我们的批评，继续频繁逗哭妹妹。

经过几次之后，我突然意识到：淏仔是在用这种行为寻找他的归属感。

然后我才反思自己这段时间，是否忽视了他。

细想之下，果然如此。

于是，接下来的日子，我不太在意两个孩子之间的冲突，而是特意多关注淏仔。单独陪他看书，陪他写作业，陪他出去玩，特意增加陪伴他的时间，对他的进步及时认可。经过几天之后，淏仔再也不故意逗哭妹妹了。

我没有直接去解决那个表象问题，我是在解决问题的“根”。根恢复正常了，叶子自然就会健康生长。

孩子的很多行为，并不能只看表象，要看到孩子行为背后的潜在目的。不要尝试问孩子，孩子才不会意识到他的潜在目的是什么，我们要学会自己观察。

（四）影响孩子发展的内部环境

在《孩子：挑战》一书中，有这样一段话：

孩子会观察生活中的一切，从观察中得出自己的结论，并据此找到自己的行为方向。从童年起，孩子们就必须学习如何调整自己以适应和应对内在环境和外部环境。

孩子的天性，就是孩子的内部环境。

孩子在出生后一年的时间内，都是在学习如何运用自己的身体。比如抓、握、移动等。他们通过各种感官器官去接受各种信息，然后进行自己的解读。

当他们慢慢长大后，拥有了自己的思想，他们才会利用智慧做事情。他们会通过一次次的尝试，比如看看杯子掉在地上会发生什么、摸一摸那个红色的东西会有什么感觉……然后，在一次次的失败和成功当中，不断调整着自己的内在环境。

不同的孩子，面对失败和成功的感受是不同的。

有的孩子对成功患得患失，对失败/困难逃避怯懦；

有的孩子却能勇敢面对失败，越挫越勇；对成功坦然接纳，享受成就感。

这些都是孩子的内部环境，我们无法控制，更无法强迫改变，只能合理引导。

如果我们的孩子畏难，他们就需要我们提供更多的鼓励和支持。别去攀比别人家的孩子，因为每个人都有自己的内部环境和成长历程。

（五）影响孩子发展的外部环境

在《孩子：挑战》一书中，德雷克斯将影响孩子性格特质的发展的外部因素归结于三点：

家庭氛围；

家庭星座（排行）；

训练孩子。

在这三个外部因素中，父母能够控制和调整的是第1项和第3项。

（1）家庭氛围

孩子是通过与父母亲的关系去体验整个社会关系的。

孩子在长大的过程中，会不断的观察家里的各种关系，体验家庭氛围，从而努力让自己适应这个家庭。这便是“原生家庭”的由来。

如何分婉育儿

曼婷 婷：美好

雪慧 冰雪聪慧

淑颖 贤淑，聪颖

钰彤 钰：美玉 彤：红色

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

彤萱 彤：红色 萱：一种忘忧的草

玥婷 玥：传说中一种神珠 婷：美好

媛馨 媛：美好

梦涵 涵：包容

碧萱 萱：一种忘忧的草

慧妍 慧：智慧 妍：美好

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用于人名

梦婷 婷：美好

雪怡 怡：心旷神怡

彦歆 彦：古代指有才学有德行的人 歆：心悦，欢愉

芮涵 涵：包容

笑薇 微笑

婧涵 婧：女子有才 涵：包容

鑫蕾 鑫：财富

珺瑶 珺：美玉 瑶：美玉

梦瑶 瑶：美玉

婉婷（婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美

好”）

睿婕 （意思是聪明的女孩）

雅琳（ 以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”

）

静琪（安静又乖巧的女孩）

彦妮 彦：古时候指有才学有德行的人 妮：指

女孩子

馨蕊 馨：香气

静宸 宸：古代君王的代称

雪慧 冰雪聪慧

淑颖 贤淑，聪颖

乐姗 姗：女子走路时婀娜的样子

玥怡 怡：心旷神怡

芸熙 熙：光明

钰彤 钰：美玉 彤：红色

璟雯 璟：玉的光彩 雯：色彩斑斓的云，多用

于人名

天瑜 瑜：美玉

婧琪 婧：女子有才 琪：美玉

梦瑶 瑶：美玉

静宸 宸：古代君王的代称

诗琪 (诗情画意;美玉)

美萱 萱：一种忘忧的草

雪雁 (在雪花中飞舞的飞雁)

煜婷 (照耀;亭亭玉立)

笑怡 怡：心旷神怡

优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一

样美丽，受人欢迎）

雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）

娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）

雨婷（温柔，聪明，漂亮）

玥婷 玥：古代传说中的一种神珠 婷：美好

芸萱 萱：一种忘忧的草

馨彤 馨：香气 彤：红色

沛玲（精神充沛，小巧玲珑）

语嫣 (嫣：美好鲜艳 )

凌菲 (菲：草木的香气很浓 )

羽馨 (羽缎;温馨)

靖瑶 (靖：平安 瑶：美玉 )

瑾萱 (瑾：美玉 萱：传说中一种忘忧的草 )

漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）

欣妍（开心愉快，妍是美丽）

瓶邪文育儿经？

一本书：

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汪小菲妈妈张兰在她的个人社交平台上与孙女小玥儿分享了很久的聊天内容，并配文写着将爱代代相传，63岁的张兰长发卷曲，身穿白衬衫黑裤，妆容精致，容貌一如既往，张兰透露，他把带员工唱国歌的视频和做饭的视频发给孙女小玥儿，然后发了小玥儿的语音回复，7岁的小玥儿先夸奶奶漂亮，然后对奶奶说我觉得你唱得最好，可见，虽然祖辈和祖母在两个地方见面并不常见。

但距离并不影响他们的感情，小玥儿和奶奶关系很好，她一直在祖母面前跳舞，戴着粉红色的蝴蝶结，这张图简直太有爱了，看着让人羡慕嫉妒恨，有网友调侃说大S的穿衣风格完全继承了，这和大S出道初期的穿衣风格一模一样，好像变成了大S的翻版，汪小菲的妈妈分享了她和宝宝的日常生活，她长高了，越来越漂亮，成了大S的翻版，王茜嘻哈超可爱，其实汪小菲和大S对两个孩子都很好。

只是教育方式不同，所以粉丝希望多分享两个孩子的爱情照片，一家四口最好在一帧里，再看张兰随文，她说她会把爱代代相传，意为爱国，表扬奶奶带领员工唱国歌，小玥儿也有一颗爱国的心，说到这里，张兰也谈到了自己的育儿理念，在张兰看来，愿意坐在那里听大人讲道的孩子并不多。

所以还是得用自己的行为去影响孩子，都说戒律和行为是最高的教育，张兰对孙女小玥儿的指导再次验证了这一点，可以说，她是一个优秀的好奶奶，一个好榜样，当然，与孙女互动的张兰大方发帖，也可以看出汪小菲和大S的婚姻风波已经走到了尽头，夫妻俩并没有离婚。

张兰还故意翻了网友的评论对你媳妇好一点，作为回应，张兰称她的儿媳大S为我的女儿，所以无论是张兰和孙女的互动，还是儿媳大S的地址，不难看出她和儿媳大S私下的关系还是很不错的，不像传闻中的婆媳不和大S，相比妈妈，虽然这次和大S离婚的汪小菲很少谈起自己的私生活，但相信夫妻私下也是有联系和交流的，就期待汪小菲早日在大陆完成工作，与妻儿重逢。

关于媚玥育儿经和湄玥育儿经的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。